如图所示，细线上端固定，下端悬挂一个小球在来回摆动．对于小球摆动的快慢，小丽和小明各自提出了如下猜想：小丽认为，悬挂小球的细线越短，小球摆动越快；小明则认为，小球的质量越小，小球摆动越快．小丽、小明的猜想是否正确呢？请你来帮助他们设计实验方案：

(1)验证小丽猜想的方案为：

①所需的实验器材：________________；

②实验步骤及需要测量的物理量：________________________________．

(2)验证小明猜想的方案为：

①所需的实验器材：________________________；

②实验步骤及需要测量的物理量：________________________________．

③判断小明的猜想是否正确的方法是：_____________________________．

探究实验题

为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．

表一(ρ_铜＝8.9×10³kg/m³)

表二(ρ_铁＝7.8×10³kg/m³)

表三(ρ_铜＝8.9×10³kg/m³)

(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6，或7、8、9)的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积________(选填“有关”或“无关”)．

(2)分析比较实验序号________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著．

(3)请分析比较实验序号1与7(或2与8，或3与9)的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

________________________________________________________

(4)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．

①分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：

___________________________________________________________

②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：

____________________________________________________________．

图象是表示物理规律的重要方法，通过对物理图象的分析，我们可以获得很多信息．如图表示液体内部压强与深度关系的图象，分析后请写出你能发现的两条信息：

(1)________________________________________；

(2)________________________________________．

请你根据平时对自行车的观察和了解，将下列表格填写完整．

先阅读，再解答文后的问题．

　　新型足球鞋的外表与普通足球鞋相似，只是它的鞋面上像乒乓球板那样贴了一块带胶粒的胶皮，这样足球鞋鞋面与足球之间的摩擦力就会增大，只要运动员踢球的力得当，就能像打乒乓球拉“弧圈球”一样，踢出各种各样奇妙的“香蕉球”来．

　　新型足球鞋正在试验，并启发运动科学家设计出一种“小阻力运动鞋”．穿上小阻力运动鞋做田径运动时，会感到身体重心前移，故而使运动员步幅加大，加快运动速度．

(1)文中画线部分所提到的“踢球的力和鞋面与足球之间的摩擦力”，这两个力对足球运动状态的改变有什么不同？

(2)请你根据文中提供的情景提出一个与物理有关的探究性问题，并对这一问题作出合理的猜想．

在探究浮力的大小与什么因素有关时，同学们结合自己的一些生活经验，猜测影响浮力大小的因素可能有：①物体的重力．②物体的体积．③物体所处的深度．④液体的密度．现请你选择其中一个因素，设计一个实验进行探究．要求写出：

(1)实验所需的器材和实验步骤．

(2)分析论证方法．

表中列出了由实验测出的几种物质的比热容，认真阅读表，你一定能有所发现．请填出任意三条．

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

在课文中有这样一个演示实验：将两个铅柱的底面削平削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它分开．肯动脑筋的小敏猜想：两个铅柱不易分开，是不是可能由于两个铅柱的上下底面受到大气压力的作用而不能分开的，而不是由于分子之间的引力作用的结果呢？请你帮小敏设计一项实验来判断小敏的猜想．

实验器材：

实验过程：

分析论证：(写出方法即可)

小组交流：看下表讨论说出一些自然现象和技术装置的功率(W)的含义．

(1)上述功率值中，有没有你感到很新鲜的功率值？把它找出来，并说明这个功率值的具体含义是什么？

(2)通过对比可以看出，这些物体的功率值大小是不一样的，而且有的差别还比较大，你认为其中的原因是什么？

(3)在上表中，哪些物体属于运载工具？将它们找出来，比较一下它们的功率大小，你在比较过程中有何体会？写在下面并与其他同学进行交流．

　　(1)1990年4月7日，我国长征3号火箭首次成功发射了“亚洲一号”同步卫星，这表明我国的航天事业迈上了一个新的台阶．在地面的人看来，“亚洲一号”同步卫星的运动状态是

[　　]

　　(2)1999年我国发射的“神州一号”飞船，在太空遨游14天，行程60万千米，成功地进行一系列的外太空间科学实验，最后返回地面．“神州一号”飞船在太空飞行过程中的平均速度是________．

　　(3)2003年10月15日9时30分中国利用长征2F运载火箭成功发射“神州五号”载人航天宇宙飞船，经过21小时14圈的飞行，于次日6时23分成功降落在预定地点，宇航员安全返回．这标志着我国宇宙空间科技水平达到世界先进行列．

　　“神州五号”宇宙飞船环绕地球飞行的轨道近地点约200km，远地点约350km，飞船从近地点到远地点运动过程中，飞船的势能________(填“增大”“减小”或“不变”)，动能________；运动的速度越来越________(填“大”或“小”)．