实验桌上有电池、开关、灯泡和一些导线，小明同学想让灯泡发光．现在小明请你和他一起完成这个实验；①将你设计的实验电路图画在方框内；

②按设计的电路图连接电路；

③小明同学连好电路后，合上开关，发现灯泡不亮．请你分析一下灯泡不亮的原因可能有哪些方面？并提出相应的改正措施：

原因及改正措施一：________________________________________________．

原因及改正措施二：________________________________________________．

原因及改正措施三：________________________________________________．

④从电路的通、断来看，上述灯泡不亮的主要原因是________．

大地也可作电池，选潮湿的地方挖一个深50cm的坑，竖直埋下一块铜板、一块锌板(面积越大越好)，两板相距3cm，用土把坑填平，然后浇上一些盐水．在两极板上接上导线就是一个大地电池．铜板是它的正极，锌板是负极．如图甲所示．单个大地电池电压很低，要想提高它的电压可在地下多埋几组铜片、锌片，这些铜片、锌片应怎样连接？请在如图所示乙中画出．

大地电池使用起来很方便、经济，只要你经常往极板周围浇盐水，它就能不停地供电了．大地电池供电时把________能转化为电能．

王明同学根据二极管只能让电流从一端流向另一端的这一特性，制成了一个电机正反转指示电路，当电机正转时红发光二极管亮，当电机反转时，绿发光二极管亮，试设计出符合要求的电路．

请你提出一种方法，判断一个二极管允许电流从它的哪一端流入，哪一端流出．然后设计一个用发光二极管制作的小仪器，用来判断电池的正负极，或者判断电路中电流的方向．

夏天，大家常用扇子或电风扇降温；冬天，寒风吹来觉得特别冷．这些事实使小青猜想：风能导致气温降低，小青想通过实验来检验这个猜想是否正确．请帮他设计实验方案，写出所需器材，实验步骤，现象和结论．

某实验小组同学为了探究水结冰时体积的变化情况．他们设计了一个实验，在小药瓶中盛满水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了还是上升了，结果发现药瓶中的冰面是向上凸起的．

(1)这个实验可以得出什么结论？

(2)这种现象有什么危害？请举例说明．

(3)美国有一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐．即钢罐内表面要压接一层厚度为0.25mm的铝片．焊接专家、锻压专家都束手无策．后来，圣迪亚实验室的科学家解决了这一难题．他们先把薄薄的铝片装到钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接牢了．使铝膜与钢罐接牢的原因是

[　　]

A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了

B．铝膜和钢罐之间的水把它们粘牢了

C．结冰时放热使它们焊牢了

D．水结冰时膨胀产生的巨大压力使它们压牢了

给你一架照相机，要在同一张底片上呈现某同学的两个像，只许按动一次快门，你有办法实现吗？还需要哪些器材？以一个物点为例画出光线射向照相机镜头的光路图．

新学期小明班搬到一间新教室．但是上课时小明却感到黑板因“反光”而刺眼．请你帮他想个办法解决这个问题，说明理由．

(1)办法：________________．

(2)理由：________________．

利用下面的数据画一张图，以便说明空气中声音传播的速度是如何随着温度的变化而变化的．水平轴表示空气温度，垂直轴表示声音速度．

“喔-喔-喔，该起床啦！”让我们来做一个会发出公鸡叫声的装置吧．如图所示，用手指在棉线上向下拉，杯子发出“喔喔”的叫声，你也能做一个吗？说出“喔喔叫”的原理．