科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
熔丝是利用电阻率大、熔点低的材料制成的,你能设计一个实验证明“熔点高的材料不能做熔丝”吗?
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
如图所示是额定电压为220 V的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,正常工作时:
(1)要送热风,选择开关应放在________间(填“AB”“BC”或“CD”).
(2)已知电动机的额定功率是120 W,当送冷风时,通电5 min,电流所做的功是多少?
(3)如果电热丝电阻是55 Ω,当送热风时,电路消耗的总功率是多少?
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
小明最近发现一个奇怪的现象,每到晚上6,7点的时候,家中的灯就会变暗一些,他怀疑是不是自家的电路出现了问题,还是灯泡要坏了.
(1)你认为小明的猜想对吗?
(2)请你帮他用实验的方法研究这个问题,设计一个研究方案.
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
下表是豆浆机的铭牌.
制浆过程:先将90 g泡好的黄豆装入制浆杯内,再往制浆杯内加入1000 mL的水.
第一步:加热.接通电源,加热管开始加热6 min杯内水温升至80℃.
第二步:打浆.加热停止,电机开始打浆,按工作10 s停8 s方式循环,经1.2 min停止.
第三步:再加热.打浆结束后,加热管继续加热,加热了3 min由80℃升温至100℃.
根据以上信息计算:
(1)在“第三步再加热”的过程中,豆浆吸收的热量(设豆浆与水的比热容相等).
(2)豆浆机在“加热——打浆——再加热”的全过程中,共消耗的电能.
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
家用饮水机是一种常见的加热电器,其中R1是加热电阻,R2是限流电阻,S是温控开关.当S接a时,加热电阻R1被接入电路,饮水机正常工作,将水迅速加热.当水温达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态.请按要求完成设计电路图如图所示.
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配北师大版新课标) 北师大版新课标 题型:065
李刚要对一台旧式的电风扇进行改造,他选用两个电阻R1,R2(R1>R2).经改造后的电风扇除了吹普通风还可以吹自然风和睡眠风.请把他的设计方案画在如图所示的框中.
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科目: 来源:精编教材全解 物理 九年级上册 (配苏科版) 苏科版 题型:065
有一根500 m长的合金线缠绕在线架上,只露出一个头,为了测这卷合金线的总电阻,从线头边剪下长1 m、电阻约为2 Ω的一段合金线并带入实验室,实验室有电流表(0~0.6 A、0~3 A)一只,36 V的电源一个,3 Ω、5 Ω的电阻各一个,4 Ω的电阻两个,开关一个及导线若干,请你任选这些器材,测出这卷500 m长合金线的总电阻,要求:画出电路图,简述实验过程并用字母表示所测物理量,写出总电阻的表达式.
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科目: 来源:精编教材全解 物理 九年级上册 (配苏科版) 苏科版 题型:065
在科技小组活动中,亮亮同学自行设计了一个电子秤,其原理如图所示,他试图用电压表(图中未画出)的示数来反映物体质量的大小,设电源的电压恒为U,定值电阻为R0,滑动变阻器的总电阻为R,总长度为L,滑动触头固定在安放托盘的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起自由滑动,已知对托盘每增加1 N的压力,弹簧的长度会缩短a,当托盘中不放物体时,滑动触头指在最上端,此时电压表示数为零;当在托盘中放物体时,滑动触头随弹簧向下移动到某一位置,于是电压表就指示出相应的示数.
(1)若在托盘上放一质量为m的物体,则滑动触头向下移动的距离?
(2)请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表.
(3)求出电压表的示数U表与待测物体质量m之间的关系式(用已知量的符号表示).
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科目: 来源:精编教材全解 物理 九年级上册 (配苏科版) 苏科版 题型:065
现有两只定值电阻R1和R2(R1=2R2)、一个电压恒定的电源及若干导线.试在图中的虚线框内把这些器材连接在A、B、C、D四个接线柱上,使它们组成一个完整的电路,并能满足以下要求:当开关S断开时,电流表有一定的示数;当开关S闭合时,电流表的示数为S断开时的3倍.
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