(2008，江苏省南通)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据___________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为____________N．

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______________________________．

(2008，沈阳)“水会增大物体间的摩擦力吗?”多数人的答案是：不会．许多人都有这样的常识：油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒．但也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了．水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，应分为两种情况：

(1)将所需实验器材补充完整．

器材：油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛水的烧杯及________．

(2)设计记录实验数据的表格．

(2008·襄樊)学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：

(1)因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持________不变．

(2)先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计________拉动它们．弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为________N．

(3)然后，________(填两物块的放置情况)，重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N．

(4)通过上述实验现象可知：________的表面粗糙程度大一些．

(2008·烟台)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

(1)实验操作的关键是什么?

(2)由甲、乙两图得到的结论是________．

(3)图乙和图丙探究的问题是________．

(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

(2008·湖南)为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如下图甲和图乙所示的实验．按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是一长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力．

(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图．

(2)你认为谁的实验设计更好，为什么?__________________________．

(2008·梅州)小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

(1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做________运动．

(2)甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大．

(3)甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，________，滑动摩擦力越大．

(4)由实验可得出的结论是：_____________________________________．

某家庭电路中，干路允许通过的最大电流是5A，电路中有灯2盏，每盏电流是180mA；电冰箱一个，电流是1.7A；电视机一台，电流是450mA，这些用电器同时使用时，能否再使用电流为2.3A的电熨斗?

在如图甲所示的电路中，电流表和A的示数如图乙所示，则的示数为________．

某控制电路的一个封闭部件上，有三个接线柱A、B、C和灯泡、电铃各一个，如图所示，用导线连接A、B时，灯亮铃不响；连接B、C时，铃响灯不亮；连接A、C时，灯不亮铃也不响．请你根据上述情况，画出这个部件的电路图．

给你一节电池、两个开关和、两个小灯泡和、导线若干，请你按甲、乙两种不同要求画出电路图．