如图是探究物体的动能、速度和质量有关的示意图，在探究动能与速度有关时，要保持________不变，让小球在________的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持________相同，就是要小球从静止开始从________滚下．某小组的探究记录如下表．

分析后你得出的结论是：____________________________

小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

(1)海波的熔点是________℃，海波在熔化过程中处于________．(填“固态”、“液态”、“固液共存状态”)

(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据．在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法．

(3)细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？

小明做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 Ω．实验室有如下器材：电源、电流表(0～0.6 A　0～3 A)、电压表(0～3 V　0～15 V)、滑动变阻器(10 Ω　0.5 A)、开关各一只，导线若干．

(1)如图是小明连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将图中未连接部分连接好．要求：电流表和电压表选择最合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．

(2)在正确连接电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8 V，电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率是________W，灯泡的工作电阻是________Ω．(保留一位小数)

(3)在实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表的示数增大，电路可能出现的故障是________．

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

请你分析：

(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是________；

(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是________；

(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_________________________________；

(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择

_____________________________________；

(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律？(说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个即可)

_____________________________________

为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．

(1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：_________________________．

小明认为：电风扇工作时，电能转化为叶片转动的机械能和线圈发热、摩擦等产生的内能．其中转化为机械能所做的功是________，转化为内能所做的功是________．(选填“有用功”或“额外功”)为了粗略探测电风扇正常工作的电能转化效率，小明用一个铭牌上标有额定电压为U，但其它字迹不清的小型直流电风扇来进行实验，实验设计如下：

(1)按如图所示连接好电路(图中为电风扇)，闭合开关，叶片转动，移动变阻器滑片至某一位置时，叶片刚好不转动，读出此时电压表和电流表的示数分别为U₀、I₀，则线圈导体的电阻为________；

(2)向________(选填“左”或“右”)移动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U，读出此时电流表的示数为I；

(3)若忽略摩擦，只考虑线圈发热损耗，则电风扇正常工作时电能转化效率的表达式η＝________(用测出的已知量表示)．

在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的________．

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处．

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放人20 g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是________g．

(4)然后用一细绵线系住小石块，放人盛有水的量筒中，如图所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20 ml，则小石块的体积为________cm³．

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是________kg/m³．该小组测算得的密度值________(选填“偏大”或“偏小”)．

在“凸透镜成像的规律”的实验探究中．

(1)让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阻光能聚集于一点，测得该点到凸透镜中心的距离是10 cm，则该凸透镜的焦距为________cm．

(2)如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同________、同一直线上．

(3)某实验小组测得的数据如下表所示．由表中数据分析得知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、________的实像．该实像________(选填“能”或“不能”)直接用光屏承接．

为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来

(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：________、________；(写出两点)

(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：________、________(写出两点)

(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是________，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号m表示)

在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：

(1)为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表

①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越________(选填：“大”或“小”)；

(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图(乙)所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图(丙)中的________(填数字序号)