科目: 来源:新课标读想用八年级下 物理 题型:065
许多公园里都设有供游人休息的石凳或木椅,在夏日阳光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅热.对于这种现象的原因,某同学提出了以下几种假设
(1)对这几种假设,你认为正确的是________.
(2)为了验证这个假设是否正确,请你设计一个实验,并简要说明实验步骤.
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科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 物理(九年级 全) 题型:065
小丽在查阅液体的沸点数据时,发现液体的沸点是有条件的,如下表:
小丽想,液体的沸点与大气压有什么关系呢?
她猜想:气压减小,液体的沸点会降低. 于是她设计了如图的实验装置,并进行了实验:
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①利用甲图给水加热至沸腾,用温度计测量出水的沸点.
②移去酒精灯,水停止沸腾,待水温下降一些后,将大注射器接到烧瓶口上,向外拉注射器活塞,如图乙,小丽又看到水沸腾了.
③小丽换用了其他的液体重做实验,都有相同的现象.
小丽经过思考,得出了一个初步的结论,并验证了自己的猜想是正确的.
根据你刚才的阅读,请回答下列的问题:
(1)小丽得出的结论是什么?
答:一切液体的沸点,都是气压________时降低.
(2)你运用逆向思维分析,你有什么结论?
答:________.
(3)你家里有使用高压锅吗?高压锅是应用了上面的哪一个结论?
答:________.
(4)由于大气压还与高度有关,高度减小,大气压会减小,在高山上水的沸点会低于100℃,很难煮熟饭菜,为解决这个问题,我们可以采用的方法是
[ ]
A.加大火力
B.煮饭菜时,锅不加盖
C.将锅盖盖好,使盖不漏气
D.锅内不放水
(5)在制糖工业中,要用沸腾的方法除去糖汁中的水分,为了不使糖在沸腾的时候不致变质,沸腾的温度要低于100℃,你认为我们应采用的方法是
[ ]
A.减小火力
B.降低气压
C.加大气压
D.减小摩擦
(6)小丽是按照怎样的思维程序进行探究的?
答:________→________→________→________→________.
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科目: 来源:鼎尖助学系列同步练习 物理(九年级 全) 题型:065
请你观察如图所示的现象,从中可知北京当时的大气压值________一个标大气压(填:“大于”“等于”或“小于”),从图中反映的信息你还可以得出一个结论是________.
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科目: 来源:走向清华北大同步导读·初二物理 题型:064
科学探究需要收集和处理数据.在已有大量数据时,要想更容易地了解概况并找出规律,对数据的处理方法就显得十分重要.下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据,请你采用学过的方法或自己创造的方法(只写出一种方法),形象、准确地表示出大气压强随高度的变化情况.根据你对数据的处理分析,你认为大气压随高度变化有什么规律?若某地的大气压强为7.0×104Pa,请你推断一下当地的高度.
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科目: 来源:素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型:064
阅读材料:
土 星土星是距离太阳第六近的行星,有美丽的光环,是最美的天体之一.土星的平均密度只有0.70 g/cm3,是九大行星中密度最小的,也是太阳系惟一比水轻的行星.在太阳系九大行星中,土星的大小和质量仅次于木星,居第二位.它的体积是地球的745倍,质量是地球的95.18倍.土星是太阳系中卫星数目最多的一颗行星,共有26颗.土星大气主要由氢、氦、甲烷和氨组成.土星环是由无数个小卫星构成的物质系统,在土星赤道面上,里部比外部旋转得更快.它由于快速自转而呈扁球形,所以赤道半径约为60 000 km,两极半径与赤道半径之比为0.912,扁率约为1/9.土星的大半径和低密度使其表面的重力加速度和地球表面的相近.土星在冲日时的视星等达-0.4等,亮度可与天空中最亮的恒星相比.
木 星
木星是距太阳第五近的行星,是太阳系九大行星中最大的一颗,其亮度仅次于金星,比最亮的天狼星还亮.木星的成分也比其他行星更为复杂.它的赤道半径为71400 km,为地球的11.2倍,体积是地球的1.316倍;质量是1.9×1030 kg,相当于地球质量的300多倍,是所有其他行星总质量的两倍半.它的平均密度相当低,只有1.33 g/cm3.重力加速度在赤道和两极不同,赤道上为2707 cm/s2,两极为2322 cm/s2.木星拥有16颗卫星,是太阳系中卫星数目较多的一颗行星,其中的四个(木卫四、木卫二、木卫三和木卫一)早在1610年就被伽利略发现了.木星的大气非常厚,可能它本身就像太阳那样是个气体球.木星大气的主要成分是氢和氦,以及少量的甲烷、氨、水汽和其他化合物.在木星的内部,由于巨大的压力,氢原子中的电子被释放出来,仅存赤裸的质子,使氢呈现金属特性.
地 球
地球是太阳的第三颗行星,离太阳大约是150 000 000 km.地球用365.256天统行太阳一周,并用23.9345小时自转一圈.它的直径是12 756 km,只比金星大了100多公里.地球的大气层中78%是氮气,21%是氧气,余下的1%是其他成分.地球表面的平均温度是15℃,平均气压101.3 kPa.
阅读以上科普资料,你能提出几个与物理知识有关的问题吗?
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版 题型:064
学习了摩擦起电后,小明用手拿一根铜棒与毛皮相互摩擦,但无论怎样操作都不能使铜棒带电.你能设计一种方案替小明解决这个难题吗?如果能,写出你的方案.
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科目: 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:064
(中考高频题)残阳敛起最后一抹余光,夜幕笼罩着整个伊拉克战场,潜伏的美英士兵纷纷走出掩体,他们借助先进的红外线夜视仪,如同长了夜光眼一样,在漆黑的夜晚也能看清周围的一切……在医院里,即使是白天,紫外线灯也照常亮着……这里都包含着红外线、紫外线的一些知识,同学们还想知道哪些与红外线和紫外线有关的知识呢?
问题1:红光外还有光吗?
读一读:我们把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来,就是光谱.
做一做:(1)在太阳光下用一个三棱镜把阳光分解成不同的色光,然后把一支温度计放在色光中,可以发现温度计的示数________(填“上升”、“不变”或“下降”),这说明太阳光向外辐射能量.
(2)将一铁块放在炉火上加热一会儿,在铁块没有烧红之前,用镊子夹紧取出(注意安全),靠近温度计,可以发现温度计的示数________(填“上升”、“不变”或“下降”),这说明铁块发出了一种不可见的光,向温度计辐射了能量.
(3)把一支温度计放在色光中的红光之外,可以发现温度计示数________(填“上升”、“不变”或“下降”),这说明了红光之外有一种不可见光,它叫红外线.
(4)把一支温度计放在色光中的紫光之外,可以发现温度计示数________(填“上升”、“不变”或“下降”),这说明了紫光之外有一种不可见光,它叫紫外线.
结论:光能向外辐射能量,________叫红外线,________叫紫外线.
问题2:红外线有哪些实际应用?
想一想:一个物体当它的温度升高时,尽管它外表看起来还与原来一样,但它辐射的________却大大增加.
议一议:当人生病时,身体的局部温度发生异常,这时我们若把照相机装上对红外线敏感的胶片,给人体拍照,然后与正常的人体对比,医生可以以此来________.
做一做:我们用遥控器可以自如地遥控电视机,现在用手指堵住遥控器前端的一个发光体,发现________(填“能”或“不能”)对电视机进行遥控了.这是因为遥控器发出了人眼看不见的红外线对电视机进行遥控.
结论:红外线可以用于________,制成红外线夜视仪和________等.
问题3:紫外线有哪些实际应用?
查一查:适当的紫外线照射有助于人体________,从而促进人体对钙的吸收,对于人体骨骼的生长和身体健康有许多方面的好处.而过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌;在医院里,用紫外线灯来________.
读一读:太阳光是天然的紫外线的最重要的来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面,地球上的植物、动物和人类都不可能生存.地球的周围包围着厚厚的大气层,阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收,不能到达地面.
做一做:将验钞器的紫光灯打开,把伍拾元或壹佰元的钞票放在紫光灯下,可以发现钞票中有一些醒目的发出荧光的防伪标志,这是因为紫外线能________.
结论:紫外线可以帮助人体________,杀死________,使________等等.要注意过度的紫外线照射对人体十分有害,要注意保护大气中的臭氧层.
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