如果将一双竹筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中，数秒钟后用手去触摸筷子和汤匙时，会感觉到它们的冷热程度不一样．这说明它们传导热的本领是不一样的．那么，不同的液体(如水和煤油)传导热的本领是否一样呢？对此，小明进行了探究．他在两个相同的试管中分别装入质量和温度均相同的水和煤油，并在水和煤油中分别插入两支温度计，然后将两试管同时放入了100℃的沸水中加热，如图所示．实验时，小明利用温度计和计时器，通过测量得到了试管中水和煤油在不同时刻的温度值，记录的数据如下表所示．小明分析实验数据后得到了正确的结论，[煤油的比热容为c_煤油＝2.1×10³J/(kg·℃)]

(1)科学探究的过程一般有下列步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．小明完成的本次探究过程，采用的探究步骤有哪些？(请按合理顺序写出)

(2)小明得到的正确结论是什么？

(3)进一步分析表中的数据，你还有什么发现？

请写出测盐水密度的二种方法，写出每种方法需要的器材、实验步骤及相应的数学表达式．

某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大小与液体的深度、密度的关系．实验时，该小组同学把一个高为0.1米的实心圆柱体先后浸没在甲、乙两种液体中(液体甲的密度大于液体乙的密度)，如图所示，并不断改变它所处的深度．他们利用仪器测得液面到圆柱上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据如表一、表二所示．

(1)分析比较________数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同种液体中，圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比．

(2)分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________________________．

(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．

(a)分析比较表一(或表二)中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：________________________________；

(b)分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：________________________________．

某校自然科学兴趣小组，根据生活经验提出了这样的猜测：“保温瓶内的水温下降快慢可能与保温瓶中盛热水的多少有关”．

为了研究这个问题，兴趣小组的同学从总务处借来了8个同样容量的热水瓶做实验，在8个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同．8个小时后再测量水温．下表是同学们的实验结果：

(1)同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现6号保温瓶中水的温差与其它各保温瓶中的温差趋势明显不一致．你认为实验的时候，在器材选择上还存在什么问题？________．由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应作怎样的改进？________．

(2)分析表中数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是________．

小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关、两灯均不亮，经检查电路连接无误，老师告诉他是一个灯泡坏了，请你帮助小明，将如图所示的实验器材中分别连入电路，检查出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．

如图在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象？请你解释这种现象，并说明什么机器运用此原理制成，在哪个工作过程实现了内能转化为机械能．

做一个有趣的小实验：找一个瓶子和比瓶口稍小一点的瓶塞．将瓶子水平拿着，然后将塞子从瓶口塞进去到达瓶颈的位置．请你将嘴靠近瓶口而向里面的瓶塞用力吹气，力越大越好．有什么现象发生？尝试解释你观察到的现象．

在综合活动课中，实验台上有如下器材：弹簧测力计、量筒、水、烧杯、细线、天平、刻度尺、小铁块，活动的要求是利用这些器材，测出小铁块浸没在水中所受到的浮力，并且看哪个小组想出的办法最多．请你也试一试，考考自己的实力．(至少写出三种方法)

小华同学家长买了一条重约50N的大鱼，但是家里只有最大量程为20N的弹簧测力计，小华想利用自己所学的物理知识称量出鱼的重力来，请你想一想．说出他是怎样称出鱼的重力来．

给你一个弹簧测力计、几枝圆形铅笔、一个木块，在教室里你是怎样来验证滚动摩擦比滑动摩擦小？写出你的操作过程．