科目: 来源: 题型:058
开发和生产某种产品,应进行相应的科学研究.如研制压力锅,就应研究饱和蒸汽压跟温度的关系,其研究结果分别用下表和图1表示.
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某种型号的压力锅,其限压阀由内阀和外套组成,测得限压阀的整体质量为
0.07kg,压力锅排气孔的内径为3mm.参照图2或表填空和计算:(1)
烹调较嫩或易熟的菜时,宜采用________的方式;烹调肉类食品,宜采用________的方式.(2)
当压力锅烧煮食物限压阀排气时,锅内最高温度大约能达到多少?(大气压查看答案和解析>>
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如图所示两根直玻璃管,用一根橡胶管相连,在里面注入适量的水.
(1)
把左边的玻璃管固定,当我们把右边的玻璃管往下移,会看到左边的液面会________,但左、右两边的液面________.(2)
如果把右边的玻璃管向右倾斜,可看到左、右两边的液面________.查看答案和解析>>
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在“研究液体压强”的实验中,进行了如图中各图所示的操作.
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(1)
为了顺利完成实验,除了图中画出的各种器材外,还需要用到__________.(2)
比较代号为________、_______ 的三个图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.(按题图序号填写)(3)
比较代号为________、________的两个图,可以知道:在深度相同情况下,不同液体的压强还跟它的密度相关;液体的密度越大压强越________.(4)
比较代号为________、________ 的三个图,可以知道:液体的压强随深度的增加而增大.查看答案和解析>>
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为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:
猜想
1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关.猜想
2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同.猜想
3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关.为了验证上述猜想
1和猜想2,他们用压强计研究水内部的压强,得到数据如下表(1)
请你分析表中实验数据并回答:为了验证猜想
1,应选序号为________的实验数据;猜想2的结论是________.(2)
为了验证猜想3是否正确,在上述实验基础上,请你设计实验探究方案,写出实验步骤.查看答案和解析>>
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为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷的程度最大,第二组其次,第三组最小.
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(1)
分析比较实验序号1、2、3(4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积的大小_______(填“有关”或“无关”)(2)
分析比较实验序号_____的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著;(3)
分析比较实验序号1与7(2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是________________________________________(4)
请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论____________________________________________查看答案和解析>>
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一本初中物理课本平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式.
器材:
__________________________________________________;步骤:
__________________________________________________;表达式:
________________________________________________;查看答案和解析>>
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在观察如图所示的小球摆动时动能和势能转化的实验中,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间
t:[
]A
.可能跟小球质量m有关;B
,可能跟绳子长度l有关;C
.可能跟小球移开的距离s有关.为验证自己的猜想,他在竖起的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
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(1)
除如图所示的器材外还需要__________、______________;(2)
在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据,则为了研究t与l的关系,应选择序号为_________的数据进行分析;(3)
通过分析表中的数据可以得到初步的结论:t与_________无关,与__________有关(均填字母):![]()
(4)
实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:_______________________________________.查看答案和解析>>
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小王以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.如图所示.他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小张一起做了如下探究:他们用如图(a)所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.
(1)首先让喷水的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小.这时水喷出后落在容器的A点;第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点,小王和小张经过分析得出如下结论:在________一定时,当物体抛出的________越大,抛出的距离就越远.小张想起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子.其中之一就是____________________________________
(2)然后控制开关让喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,又做了几次实验,如图(b)所示,得到数据表如下.
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小王和小张对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________定时,物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越________,然后越来越________.当夹角为________时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小刘很恼火地问:“为什么我投标枪时用力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?”小王听后一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是________左右.”小刘听后恍然大悟.
(3)小王和小张总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了________法.
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(
探究性实验题)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验.(1)
实验中应使木块在弹簧测力计拉力的作用下,做________运动,因为这样可以使弹簧测力计的示数表示________的大小.(2)
甲、乙两图所示的实验说明了________,滑动摩擦力越大.(3)
甲、丙两图所示的实验说明了________,滑动摩擦力越大.(4)
上述实验表明:滑动摩擦力大小与________有关.查看答案和解析>>
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小华在课外研究弹簧的长度跟所加外力的变化关系,利用如图甲所示的实验装置,记录了相应的实验数据如下
(g取10N/kg):![]()
(1)
这项研究在实际中的应用是__________.(2)
分析实验数据,你可以得到的结论是_________.(3)
小华作出如图乙中的三个图像,其中正确的是________(填序号).查看答案和解析>>
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