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科目: 来源: 题型:058

在“测定平均速度”的实验中,如图所示:

 

(1)物体运动的路程用________测量.运动时间用________测量,这个实验依据的原理是=________

(2)小车所放的斜面应保持较________(填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会________(填“长”或“短”)些,便于测量。

(3)实验中的数据:斜面全长1m,通过全路程的时间为18s,通过前半程的时间为10s,那么小车运动前半程平均速度是________m/s,后半程平均速度________m/s,整个路程平均速度是________m/s

(4)由实验结果可知,小车从斜面上滑下时做的是________运动。

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科目: 来源: 题型:058

用托盘天平和量筒,做测定岩石密度的实验.

(1)使用托盘天平时,应把天平放在水平桌面上.先把游码放在标尺左端的_________处,然后旋动横梁右端的____________,使指针对准分度盘的中央;若指针偏转如图所示,这时应将横梁右端的螺母向_____________端调节;

(2)放入岩石前后量筒内水面达到的刻度如图乙所示,天平盘内的砝码数及游码所在位置如图甲所示.将实验的数据填写在表格中.

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科目: 来源: 题型:058

我省是马铃薯的主要产地,马铃薯的淀粉含量将影响它的密度,现有马铃薯、量筒、刻度尺、天平、小刀、烧杯、水、细线,请你从中选用适当器材,设计两种方法测出马铃薯的密度(),并按要求填入下表:

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科目: 来源: 题型:058

在学完有关密度的知识后,大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度,图表示了他的主要操作过程。

(1)由图可知,大宇所测食用油的密度为________

   

(2)几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是

[  ]

A.甲同学认为他的测量结果比真实值偏大

B.乙同学认为他的测量结果比真实值偏小

C.丙同学认为他的实验操作简捷,结果准确

D.丁同学认为他应该测量倒出食用油后杯子的质量

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科目: 来源: 题型:058

给你一架天平,一只小烧杯,适量的水,如何测量出牛奶的密度.要求:

(1)简要写出实验步骤;

(2)根据你测量的物理量,写出计算牛奶密度公式.

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科目: 来源: 题型:058

一位同学测定铁的密度,请根据图所示,(1)在表中括号内标明实验顺序;(2)填写实验数据;(3)计算铁的密度.

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科目: 来源: 题型:058

实验探究:磁极间的相互作用规律.

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科目: 来源: 题型:058

在一个实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流,聪明而粗心的小明连接了如图所示的电路.同组的小文发现有错误的地方,主张拆了以后重新连接,可时间来不及了,小明眼球一转,在图示电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了,问:

(1)在电路更正以前,如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为多少?电流表的读数约为多少?小灯泡发光情况如何?

(2)在图中画出小明连接的那条导线.

(3)若小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率约为1W,则正确接线后,闭合开关后调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,那么通过小灯泡电流为________A,小灯泡额定功率为________W.

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科目: 来源: 题型:058

武汉市“两江四岸”(长江、汉江)亮化工程已初见成效,每到夜晚,五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩.小明和小婷为了探究小彩灯的发光情况,他们通过观察发现,每个小彩灯上标有“2.5V,0.25A”字样.

(1)要使这些小彩灯正常发光,应将________个这样的小彩灯________联在家庭电路的供电线路上.

(2)他们发现,当其中的一个小彩灯的灯丝断了,其余的小彩灯还能发光,这是为什么呢?他们找来一个小彩灯,砸破玻璃外壳,发现灯丝(设阻值为)上并接有一不发光的电阻,如图所示.关于的大小,小明与小婷发生了争论:

小婷认为小很多,灯丝发光时,由于的接触处有薄的绝缘层,电流只能从中通过.当灯丝断了,电路电压将击穿绝缘层,使电路导通,其余小彩灯还能发光,其亮度与原来相比________(填“不变”、“变亮”或“变暗”),原因是电路中的电流________,灯丝的实际功率________(填“不变”、“变大”或“变小”).

小明则认为大很多,灯丝发光时流过的电流可以忽略不计,当灯丝断了,使电路导通,其余小彩灯还能发光,其亮度与原来相比________(填“不变”、“变亮”或“变暗”).

(3)设,且的实际功率小于0.1W时,灯丝就不能发光.试经过计算说明,最多允许多少盏小彩灯的灯丝断掉,其余的小彩灯还能发光?

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科目: 来源: 题型:058

小张同学在“测定一小灯泡的额定功率”的实验中,所用电源电压为6V,被测小灯泡的额定电压约为3.8V,电阻约为10W

(1)本实验的原理是______________________

(2)图是小张同学所连接的实物图,还有两条线没有连完,请你帮他连完,并在虚线框内画出实验电路图.

上面“测定一小灯泡额定功率”的实验中,若连好电路后,出现以下几种情况,试加以分析:

(3)在闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转.则出现故障的原因可能是

[  ]

A.灯短路

B.灯断路

C.电源电压太大

D.滑动变阻器连入电路的电阻太大

(4)排除故障后,闭合开关,发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前____________

(5)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向__________移动,使电压表的读数为________V,灯泡正常发光,电流表的读数如图所示,其示数为________A,小灯泡的额定功率是________W

(6)若某一同学在实验中,确认灯泡接近正常发光后,观察电压表和电流表的示数时,出现图甲所示的现象,其错误的原因是________;出现图乙所示的现象,其错误的原因是________

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同步练习册答案