(2008，天津)某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．

将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面(如图所示)．用沿斜面向上的拉力F，使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动，完成斜面机械效率测量．下表呈现的是部分实验数据：

(1)疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗?”

请根据表3中的实验数据，写出正确的结论：_____________________．

(2)疑惑二：“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”

请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：___________________．

简述理由：___________________________________________________．

(3)疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式(斜面的长和斜面的高h均为“可测量”量)．

(2008·襄樊)在学习“串联电路的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器(铭牌上标有50Ω　1A)，两个定值电阻(10Ω和5Ω)、电压表、电流表、电源等器材对此进行了探究．他们设计了如图甲所示的电路图．

(1)根据电路图，请你在图乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好(导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当)．

(2)请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(填“A”和“B”)端．

(3)下表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：_____________________．

(4)若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况?________(只填字母序号即可)．

A．滑动变阻器某处断路

B．只有被短路

C．只有被短路

D．电压表的某一个接线柱接触不良

(5)在这次实验中，滑动变阻器的作用是___________________．

(2008·苏州)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻(阻值约为1kΩ)．

实验室所提供的器材有：电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100Ω　2A)、电流表(量程为0～0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0～3V、分度值为0.1V)各一个，开关、两只，导线若干．

(1)小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻?为什么?

(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻．

③写出的表达式(用已知量和测得量表示)．

(2008·哈尔滨)同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．

(1)写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．

(2)请你设计该测量的实验过程．

(3)为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．(写出一条即可)

(2008·山东)小明去某古镇旅游时发现，米酒是当地的一种特产．小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取，但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点，如图所示．

(1)请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释．

(2)小明在古镇买了一瓶米酒．回家后，按下图所示A→B→C的顺序进行了实验，测出了米酒的密度．由下图所示数据求得米酒的密度为_______．

(3)按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?

晓丽收集到了下表中所列的一些金属特性数据．

晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是什么金属制成的．于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到下表中的一些数据．请结合下图将表格填完整．

通过测量，发现这件工艺品是用表中金属________制成的，这种金属在日常生活中应用广泛，例如________．这种金属的质量与体积的关系可用图象中的________直线来表示，下图中直线a表示的是表中金属________的质量与体积的关系．

斜面也是一种省力机械．小红针对“机械的机械效率越高是否越省力”这个问题，利用一个弹簧测力计、家中的切菜板(做斜面)和茶杯做了以下实验：

A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测出杯子和水的重力G．

B．用切菜板做斜面，如下图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面．

C．分别测出拉力F、杯子移动的距离和升高的高度h

D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表．

(1)计算并将数据填入表中的空格．

(2)小红的疑问是否得到了解决？分析数据，你能得出什么结论？

(3)完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”．

②请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断．

(1)分析上表提供的信息，你可得出的结论是：_______________________．

(2)某同学想通过测量家中马铃薯的密度，分析它的淀粉含量，他测量马铃薯样品质量、体积的示意图如图所示，请根据图回答下列问题：

①样品质量m=______g，样品体积．

②样品的密度，合________．

③这种马铃薯属于哪种质量档次的?

(2006·大连)小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验．

(1)请完成以下实验要求：

a．用天平称出空烧杯的质量；

b．往空烧杯中加入适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量．天平平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图甲所示．

则盐水和烧杯的总质量；

c．把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，则盐水的体积；

d．测出的盐水密度．

(2)按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差．

①是什么原因导致测出的盐水密度有误差?

②通过分析来说明测出的盐水密度偏大还是偏小?

如图1所示，小刚用300N的拉力，使500N的重物匀速上升1m，求：

(1)该装置的机械效率?

(2)小明想用小于300N的力，仍要站在地面上，在不增加动滑轮的情况下，匀速拉起同样的重物．请你替小明设计出滑轮组的装置图，并画出来．(绳重及摩擦不计)

图1