关于声的应用，下列说法不正确的是

A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的

B．声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械

C．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用

D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害

对于人失去听觉，下列说法不正确的是

A．人只要失去听觉，就不能感知声音

B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音

C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音

D．声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉

我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是

A．甲图中人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息

B．乙图中暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音

C．丙图中利用声呐确定鱼群的位置，说明超声波在水中也能传播

D．丁图中在公路两旁设置声音屏障，说明在传播过程中可以减弱噪声

小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的

A．音调

B．频率

C．响度

D．音调及响度

如图所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是

A．声音的反射使原声增强

B．声音在不同介质中的传播速度不同

C．声音的音调不同

D．发声的物体在振动

从下图的波形上看，是噪声的为

A．

B．

C．

D．

下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是

甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉

丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行

A．甲、乙、丁

B．甲、丙、丁

C．乙、丙、丁

D．甲、乙、丙

下列关于声现象的说法中正确的是

A．一切发声的物体都在振动

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．声音在真空中的传播速度为340 m/s

D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声

小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析正确的是

A．图象中的DE段是冰的熔化过程

B．AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

C．水的凝固点是0℃

D．BC段物质的温度保持不变，内能不变

下列关于水沸腾的实验说法正确的是

A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气

B．水的沸点随气压的降低而降低

C．水沸腾的现象只发生在液体的表面

D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高