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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,是小明在模拟托里拆利实验中测量的几个数据,由实验可知,当时当地的大气压强相当于________cm水银柱产生的压强,如果把实验中所用的玻璃管换成更细一点的管子,则测量数据会________.填(“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验.他先在一个烧杯中倒入适量的水,再将压强计的探头放在水中不同的位置,实验现象如图甲、乙所示,此实验现象说明在同种液体中,深度越深,压强越________.(填“大”或“小”)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

物理学中研究三个(或三个以上)量之间的关系时,常常采用控制变量法.如图所示的实验设计中,将同一张小桌两次放在同一个沙盒中,目的是控制压力不变,研究压力作用效果与________的关系.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

将一个鸡蛋轻轻放入烧杯的水中,然后向水中加盐,使鸡蛋上浮.在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图甲所示,在水平桌面上放置一个柱形容器,容器底放有一个立方体物块,当向容器注入水时,容器底对物块的支持力F与水面上升的高度H的关系如图乙所示(g取10 N/kg).当容器中没有水时,容器底对物块的支持力为________N,当注水结束时,物块所受的浮力大小为________N.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,放有铁块的杯子漂浮在水面上,如果把铁块用细线系在杯底,杯子受到的浮力将________,水对容器底部的压强将________.(填增大、减小或不变)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2∶1,都装满水.水对容器底部的压强之比为________,水对容器底部的压力之比为________.

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

小华同学测得保温瓶瓶胆的最大深度为30 cm,装满水后,水对瓶胆底的最大压强是________Pa,若将水全部倒入脸盆中,则水对盆底的最大压强________水对瓶胆底的最大压强(选填“大于”、“小于”或“等于”).(取g=10 N/kg)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

一个质量为68 kg的人,他每只脚接触地面的面积是170 cm2,这个人双脚站立时对地面的压强是________Pa,他走路时对地面的压强是________Pa.(g=10 N/kg)

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科目: 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

小华将一物体挂在弹簧测力计上,示数为9.8 N,如将该物体全部浸没在某种液体中,称量时示数为7.8 N,此时该物体所受浮力是________N.若该物体浸没在此液体中,松手后,物体将________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”).

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同步练习册答案