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科目: 来源: 题型:作图题

如图1所示是伏安法测电阻的另一种电路图.如图2所示是作了部分连接的电路实物图.请依据图1用笔画线代替导线,将图2所示的实物图补充连接成完整电路.

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科目: 来源: 题型:作图题

如图甲所示电路,电源电压恒为1.5V,闭合开关后,把滑动变阻器R2的滑片P从最右端向左移动,由于滑动变阻器某处发生断路,滑片P向左移动一段距离后,电流表才有读数,此时电压表的示数为1.35V,且电流表读数I与滑片P移动的距离x的关系如图乙所示。求:

(1)当电流表开始有读数时,滑片P移动的距离x的值和R2接入电路的阻值;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当滑片P移到x等于10cm处时,R2消耗的电功率。

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科目: 来源: 题型:作图题

如图,电源电压保持不变,电阻R1=20Ω。当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.3A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数变为0.5A。求:

(1)电源电压
(2)电阻R2的阻值

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科目: 来源: 题型:作图题

在如图所示的电路中,已知电阻R1 = 5Ω,闭合开关S后,电流表A1的示数为1A,电流表A的示数为1.5A,求:
 
(1) Rl两端的电压Ul
(2) R2的阻值;
(3) 通电10s电路消耗的电能?

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科目: 来源: 题型:实验题

现有额定电压12V的电源,电压表(量程为3V、15V两档)、电流表(量程为0.6A、3A两档)各一个.为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值,设计了如图(甲)所示的电路图,图中滑动变阻器R′的作用是    .请在图(乙)中以笔画线代替导线将电路连接完整,要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大.实验中电压表的读数为U,电流表的读数为I,定值电阻阻值为R,则小灯泡的电阻值RL可表示为       

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科目: 来源: 题型:实验题

为探究导体中的电流与电阻的关系,实验室提供的器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、五个定值电阻(阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑动变阻器(1A 20Ω)、开关、导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.
(2)电路连接后,小华将滑动变阻器的触头移至最左端,闭合开关时发现电压表的指针偏转超过其量程,电流表示数不为零,则他接下来应进行的操作中,最合理的是    

A.立即将滑动变阻器的触头移至最右端
B.断开开关,将电压表接入电路的量程改为15V
C.断开开关,检查定值电阻是否发生断路
D.断开开关,检查滑动变阻器是否发生短路
(3)排除故障后正确操作,当定值电阻阻值为6Ω时,电压表的示数如图乙所示,其值为     V.若将定值电阻阻值换为8Ω时,则应将滑动变阻器的触头向  移动,才能完成第二组数据的测量.
(4)测量第三组数据时,小华想换用阻值为20Ω的定值电阻,你认为可行吗?   . 若想完成接下来的实验,还可换用阻值为   的定值电阻.

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科目: 来源: 题型:实验题

小明探究“电流跟电阻的关系”的实验电路图如图甲所示。

(1)图甲中的a是        表,b是       表。
(2)连接电路后,闭合开关,两表均有示数,但是无论怎样调节滑动变阻器的滑片,两电表示数均保持不变,其原因可能是                   (写出一个即可)。
(3)排除故障后继续实验。闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当5Ω的电阻两端电压为1.5 V时,电流表的示数(如图乙所示)为        A。
(4)再分别接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到表中的实验数据,可得出结论:                                                         
(5)滑动变阻器在此实验中的主要作用是                                 
(6)利用此实验电路图,还可以完成的实验探究有:                (写出一个即可)。

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科目: 来源: 题型:实验题

如图所示,其中“”是电阻箱,电源电压恒定但未知,现再给你一只电压表,请你想法测出未知电阻Rx的大小.

(1)请把电压表画在右图中的合理位置上.
(2)实验步骤:
a.                                                                    
b.                                                                    
(3)Rx的表达式:Rx=    
(4)此实验过程中运用的探究方法是      

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科目: 来源: 题型:实验题

在研究伏安法测电阻的实验中:

(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于        ,目的是:          
(2)小明同学按图1电路原理图连接了实物电路图,其中有两个元件连接错误.它们分别是                               (只须填写连错的元件).
(3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的              ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,说明电流表的            
(4)正确连接电路后,测出电流表的示数为0.3A,电压表示数为2.8V时.则电阻R1=     Ω;若改变滑动变阻器滑片P,使电流表和电压表的示数都减小,则电阻R1示数将     

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科目: 来源: 题型:实验题

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中,实验台上准备好了以下实验器材:电源(电压为4.5V)、电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω  1A”),导线若干.

(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整:
(2)小亮连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P.电流表示数始终为零,电压表示数约为4.5V,则电路中出现的故障可能是               
(3)小亮纠正错误后,继续进行实验,电流与电压的关系如图所示,说明:                         
(4)小亮在研究电阻对电流的影响时,先将定值电阻5Ω接入电路,测得电阻两端电压为1.5V,并记录了电流表示数0.3A,然后将5Ω的电阻换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:向    (填左、右)调节滑动变阻器的滑片,保持       不变,小亮为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是            ,他这样选择的理由是                                            

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