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下列四个情境中说法正确的是(  )
A、手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的B、滑板车的轮子变滑动为滚动可以增大摩擦C、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性D、举重运动员举起杠铃静止时重力势能一定为零

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妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察,联想到许多物理知识,其中正确的是(  )
A、蛋向碗沿一撞,鸡蛋破了碗没破,因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力B、有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外,是因为空气流速大的地方压强大C、划燃火柴,是利用热传递的方式使火柴的温度升高的D、饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状

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如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明(  )
A、施力物体同时也是受力物体B、力是物体对物体的作用C、力可以改变物体的形状D、重力的方向竖直向下

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下列说法错误的是(  )
A、用手拍桌子时,手也会疼,是由于力的作用是相互的B、静止在水平桌面上的物理书,受到的重力和支持力是一对平衡力C、同一艘轮船从河里驶入大海时,所受的浮力变大D、篮球被篮板弹回,这是因为力可以改变物体的运动状态

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对下列图片所示情景,解释不合理的是(  )
A、
用手推墙,人后退,说明物体间力的作用是相互的
B、
紧固锤头,是利用锤头受到惯性的作用
C、
盆景自动供水装置利用了大气压强
D、
指甲剪使用过程中,既有省力杠杆,又有费力杠杆

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羽毛球运动中蕴含着许多力学知识,下列说法正确的是(  )
A、球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力B、羽毛球的惯性小,所以容易来回抽杀C、羽毛球在空中运动时,仍受球拍的力D、球拍击球时,只改变了羽毛球的运动方向

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体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(  )
A、用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用C、乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动D、铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变

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“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是(  )
A、
水母向下喷水而上升
B、
鱿鱼向前喷水而后退
C、
金鱼因鳔充气而上浮
D、
企鹅向后划水而前进

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如图所示,两只小船静止在水面上,右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船,关于两只小船的下列说法中正确的是(  )
A、右边小船对左边小船的作用力较大B、右边小船的惯性较大C、右边的船向左运动,左边的船向右运动D、左边的船向左运动,右边的船向右运动

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下列有关力学知识的说法中正确的是(  )
A、用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的B、做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大C、电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力不做功D、踢出去的足球,能继续向前滚动,是因为足球受到了惯性的作用

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同步练习册答案