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科目: 来源:不详 题型:填空题

人们谈话时彼此能听见对方的声音,是因为声带的????而产生声音,经????传播到人耳,引起人耳????的振动,产生了听觉。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

声音能靠一切????    ??????作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从? ?传过来,第二下响声是从     传过来的,说明声音在        中比在中        传播得得快。如果这根管子长为1120m,两次响声相隔3s,当时的气温为15℃,则管中的声速为         

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科目: 来源:不详 题型:填空题

当别人嚼脆饼时,你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时,你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播,后者的声音是靠_______传播,_____的传声能力较强.

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是                               ,此现象说明                         ,塑料球的作用是                                                 。(6分)

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科目: 来源:不详 题型:实验题

如图用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端.这时他也听到了声音.(6分)

(1)两次听到的声音有什么不同?
(2)为什么两次听到的声音不同?
(3)举一例日常生活中应用上述情况的例子?

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科目: 来源:不详 题型:实验题

小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______;
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_________。
A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________        
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
 
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
更长
较长

 
响度
较响
较响

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科目: 来源:不详 题型:填空题

敲击鼓面,在听到鼓声的同时,还可看见鼓面上的小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的        产生的;鼓面的        越大(选填:振动幅度或振动频率),鼓声的响度越大。

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科目: 来源:不详 题型:填空题

小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机,透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号,这说明无线电波能在真空中传播;你     (能或不能)听到瓶内手机的响铃声音,这说明                                  

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如果用手按在自行车车铃的金属盖上,无论你怎样用力敲铃,铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时
A.影响了车铃的正常振动
B.车铃就不会振动
C.没有铃声发出
D.车铃的周围就没有了传声的介质

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科目: 来源:不详 题型:单选题

声音和振动的关系,下列说法中错误的是
A.一切正在发声的物体都在振动
B.振动停止,发声也停止
C.振动停止,声音能继续传播
D.振动停止,声音传播也停止

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同步练习册答案