科目： 来源：不详 题型：填空题

右图为一款“空气加湿器”，通过查阅说明书得知：家里所用的是超声波加湿器．这种加湿器是采用超声波高频振荡，将水化为1μm～5μm的超微拉子．通过风动装置，将水雾扩散到空气中．从而达到均匀加湿的目的．超声波将水变成超微拉子形成水雾说明声可以传递______（填“信息”或“能量”）．水雾散发到空气中后．通过______（填写物态变化名称）成水蒸气．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：问答题

很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．

探究内容	“声音是否具有能量”	“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm	______
做法	______	______
观察内容	______	______

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

小丽拿一个空的饮料瓶，裁去瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声，如图所示．小丽可以观察到的实验现象是______．这个实验说明说明声可以传递______．除此之外声还可以传递______，例如：______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示，取一个圆柱形食品罐，一端开一个圆孔，另一端将底面去掉蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧．在桌子上约每隔5cm放一支点燃的蜡烛，将圆筒的开口对着蜡烛，手敲击橡皮膜，你会看到蜡烛的火焰由近及远被“吹斜”（烛焰会摇动）．该实验说明声波可以传递______．