如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度﹣﹣时间”图象．该该物态变化过程可能是（　　）

A．冰的熔化过程	B．蜡的熔化过程
C．玻璃的凝固过程	D．海波的凝固过程

超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块　  　时（填物态变化名称），要　 　（选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用．

为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．

（1）实验中宜选用　  　（选填“较大的冰块”或“碎冰”）．
（2）根据熔化图象，可以判断冰是　  　（选填“晶体”或“非晶体），在熔化过程中，冰要不断吸收热量，温度　  　（选填”升高“、降低”或“不变”）．

如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，试管内的物质在熔化过程中，温度保持不变，该物质是　 　（填“晶体”或“非晶体”）．此时温度计的示数如图乙所示，读数正确的是　 　（填“A”或“B”或“C”）．此时的示数为　 　℃．

如图是冰的熔化图像．B点的温度     C点的温度，B点的内能     C点的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”），图中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是     ．

甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断     物质是晶体，该晶体熔化过程持续    min，对此晶体加热20min时的状态是            。

2012年北京第一场大雪，给人民群众的生活、生产带来一些困难．小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：
[设计实验]
他用同样多的适量纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数．每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化．在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是     (选填“A”、“B”或“C”)．(当时的室温大约是10℃)，这样选择的理由是           、           ．

[测量数据] 在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
[分析数据]根据曲线图可知：利用不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，其中浓盐冰的熔点是______℃。
[得出结论]根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以           （提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更      （高/低）的温度下熔化。
[拓展思维]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中（如图，试管中冰水混合物中的冰会__________。(变多/变少/不变)

水无常形，变化万千。图所示的各种自然现象，在形成过程中需要放出热量的是（   ）

对下列现象的形成，判断正确的是（        ）

A．工厂烟窗冒出的“白烟”都是液化现象

B．霜和雪的形成都是凝固现象

C．潮湿的夏天，从冰箱里拿出的啤酒瓶会“出汗”，这是汽化现象

D．加碘食盐开袋后一段时间，碘含量减少，这是升华现象

炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块．关于这种金属的下列判断正确的是（        ）

A．该金属熔点高于l00℃

B．该金属熔点低于26℃

C．该金属凝固点高于100℃

D．该金属凝固点低于100℃