如图1所示，为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置：
（1）如图1的实验操作中出现的错误是______．
（2）纠正错误后，小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据如表．请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．（如图2）
（3）依据表中数据可知，当地大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97.5	98	98	98	98

下表是某实验小组在做“观察水的沸腾”实验时记录的数据：
（1）请你在如图的方格纸上以时间为横轴，温度为纵轴作出水的沸腾图象；

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
T/℃	94	95	96	97	98	98	98	98

（2）从实验数据可知，水的沸点是______，此沸点低于100℃的原因可能是实验环境气压______1标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）；
（3）（a）（b）图中______是水在沸腾时的情况；
（4）此次实验将水加热至沸腾所用时间过长，请提出一个缩短加热时间的建议：______．

在做“观察水沸腾”的实验中，

（1）如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有（至少写出两种方法）
①______；
②______；
（2）水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知，水的沸点是______℃，小于100℃，其原因可能是______；．
（3）图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中______图是沸腾时的情况．

某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：

时间/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）该实验用到的仪器有烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、______和______．
从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第______分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为______℃，水在沸腾过程中温度______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是______或者______．
（5）由该实验可得当时做实验时的大气压______一个标准大气压（填”大于”、“小于”或“等于”）．

在“观察水的沸腾“实验中：

（1）如图（a）所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图．
①A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
②A图中操作的错误是______．
③B图中读数的错误是______．
若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______．
（2）小明同学在做实验时，如图（b），发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①______；
②______．
（3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

小明通过描点画出如图（c）所示的水温随时间变化的曲线．
①根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在______左右；
②根据水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______．（写出温度变化快慢的规律，否则不得分）

在“观察水的沸腾”实验时，看着酒精灯缓缓给烧杯中的水加热，小华突然想到：如果是一杯冷水，缓缓给它加热，水的温度会逐渐升高，那么水温随加热时间的增加究竟是怎么变化的呢？小华设计的实验方案如下：
（1）如图所示组装有关器材，这些器材是：温度计一支、烧杯一个、铁架台一副、酒精灯一个、火柴一盒、石棉网一块、冷水若干．为了使实验顺利的进行，还缺少的一个器材是______．
（2）在烧杯中注入40-50mL冷水，从开始加热时记录水温，以后每隔2min读一次温度计的示数，并将它记录在表格中．请你帮助小华设计一个记录数据的表格．
（3）在实验时小华发现时间比较长，如果在进行“观察水的沸腾”的实验时，要缩短加热的时间可以采取的方法有（至少写两个）______、______．

用纸锅把水烧开，而纸锅没有燃烧，是因为______．舞台上常用喷洒干冰的方法形成白雾，以渲染气氛．对白雾的形成，你的解释是：______．生活中使用的液化石油气是在常温下，采用______的方法使石油气液化的．

在“观察水的沸腾”的实验中，小组记录的实验数据如下表所示：

时间（min）	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度（℃）	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图中a、b所示．则图中______是水在沸腾前的情况，

（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃．
（3）实验中可看到：水在沸腾时继续加热，温度______（变大、不变或变小）

图是“观察水的沸腾”的实验装置图
（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏______（选填“低”或“高”）．
（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为______℃，说明此时气压______（选“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（3）图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是______图，分析该图象，可知水沸腾的特点是______．

在“探究水的沸腾”实验时，小阳同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，记录的数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的温度随加热时间变化的图象．
（2）根据图象可知，水在加热过程中温度变化的特点是______．