科目： 来源：不详 题型：单选题

观察图，分析四个现象中的物态变化属于液化的是（  ）

A．刚从水中出来感觉特别冷	B．水烧开时冒出大量“白汽”
C．冬天堆在户外的雪人没有熔化只是变小了	D．夏天凉晒的湿衣服逐渐变干

科目： 来源：不详 题型：填空题

在1个标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越高，沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图所示的位置，该温度计的示数为__  _℃，由此可知：小敏所在区域的大气压强__ （填“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图10所示是某实验小组在做“水的沸腾”实验时，绘制的温度随时间变化的曲线，从图中可知水的沸点是　　　　℃，由此可判断当地气压　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。在一个标准大气压下加热足够长时间，A中的水沸腾时温度为__________℃。B中的水的温度________（选填“能”或“不能”）达到沸点，________（选填“能”或“不能”）沸腾。
 

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是　　　　　　　，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气___________（填物态变化名称）时要　　　　　(填“吸收”或“放出”)热量。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（5分）小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图甲、乙所示）。记录的实验数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	80	84	88	92	96	98	98	98

（1）图  ▲ 是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为  ▲ 。水沸腾后继续给水加热，水的温度  ▲ （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。（作图像1分）

（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法  ▲ 。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（10分）初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，
（1）实验目的是：观察水沸腾时的______________和水沸腾时的_________________．
（2）观察该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定______的位置，再调整固定_______的位置（选填“A”或“B”）．
 
（3）记录了在水不同时刻的温度值，如下表：

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
t/℃	90	92	94	96	98	98	96	98	98	98	98

①分析表中数据过程中，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第    分钟的数值，应为     ．
②将错误数据修正后，请你按正确的数据，在图中作出水的沸腾图象．
 
③由水的沸腾图象可以判断出：在当时的条件下的水的沸点是       ； 水在沸腾过程中温度     （填“升高”、“不变”或“下降”）．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：实验题

在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)A和B分别是两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图像．a图线所选择的装置应是____(A/B)。
(2)图D是他们观察水沸腾______(前/时)实验中出现的情景。
(3)现有另外两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图E所示。问a、b图像不同的原因是______________________。