下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的发明，对应关系正确的是（   ） 

A．爱迪生——白炽灯	B．贝尔——电话
C．奥斯特——电动机	D．法拉第——发电机

(7分）在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳进行了如图甲、乙、丙三个操作：

⑴比较甲乙两次操作，说明感应电流的方向可能是与_______________的方向有关；丙操作中，灵敏电流计的指针并未偏转，是因为_________________。
⑵实验中，如果导体不动，只要__________________________，也能产生感应电流.
⑶实验过程中小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(a)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，____________能越大，转化成电能就越多。你的猜想是：可能与__________________有关。
(b)小芳为了验证自己的猜想，进行了如下操作实验：将足够大的磁体放在水平面上，使导体棒沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做______（填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：_____________________________________。

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流（mA）	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

 

下列设备中利用电磁感应原理工作的是（　　）

在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如下图所示。闭合开关后，能使灵敏电流计G的指针发生偏转的做法是（   ）

A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止

B．让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动

C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动

D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动

下图为探究“磁生电”的实验装置。
（1）闭合开关，让悬着的导体AB_______（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A"）运动时，电流表会发生偏转.
（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是___       _____。
（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你提一条改进建议：
_______________                                            _
（4）如果将电流表换成           ，可以观察磁场对通电导体的作用。

李明在探究电磁感应现象

（1）李明利用如图1的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有         。

A．磁铁的磁性对太弱	B．不能向右运动，应该向左运动
C．电流选择量程过大	D．磁铁的南北极装反

（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与        有关。
（3）李明又做了如图2所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理：      。

当一根直导线在磁场中做切割磁感线的运动时  (      )

A．导线两端可能产生感应电压

B．导线两端必定产生感应电压

C．导线中一定有感应电流产生

D．感应电压和感应电流一定同时产生

（12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明       。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是       的（选填静止、向上运动或向下运动）。
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针        （选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与                           有关。
（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是       。

如图所示，导线两端连在灵敏电流计两个接线柱上，形成闭合电路．有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿         （填“东西“或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转．该装置应用了              原理．

用右图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。
（1）实验中，通过观察                  来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中    （选填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：               。（2分）
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做         磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。