科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_______来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将 ______（选填“变大”、“变小”或不变）

科目： 来源：不详 题型：填空题

取一只小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气)，用弹簧测力测量水的重力如图所示，水的重力为      N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小与            有关．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为      m³，塑料袋受到的浮力为
         N   （g=10N／kg）

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会       ，这一现象说明：                                 。

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验过程，
 
(1)通过图中_______和____两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。
(2)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_________（选填代号即可）。
(3)在进行交流时，某同学打算利用上述器材探究“浸没在液体里的物体受到的浮力是否与浸没在液体里的深度有关”。①他首先通过B步骤测出了石块的重力G；然后在C步骤中读出测力计的示数为F₁；接下来这位同学需要进行的操作是___________________________________          ____________      。
②请你写出对实验结论的预测和分析：                     ________     ____________________          _________________________         。

科目： 来源：不详 题型：问答题

在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×l0³ kg/m³的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜，如下图所示。求：

(l)这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。
(2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力。
(3)根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水而上的道理。

科目： 来源：不详 题型：填空题

小明将空矿泉水瓶在中部切开，拧去瓶盖，把瓶嘴（口）倒放在桌面上，放入一个乒乓球在瓶颈处静止，如图所示，此时乒乓球所受瓶颈接触面对它的支持力__________（选填“小于”、“等于”、“大于”）乒乓球的重力。现向里快速倒满水，他发现乒乓球静止在原处，瓶嘴处有水缓慢流出，此时乒乓球所受瓶颈的支持力__________（选填“小于”、“等于”、“大于”）乒乓球的重力。若加上瓶盖并拧紧，瓶嘴内水面会上升，当到达瓶颈处与乒乓球下表面接触时，乒乓球迅速向上浮起，这是因为乒乓球_____________________________________________________。

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，杠杆AOB处在水平位置平衡，OA：OB＝1：2，浸入水中的铁球质量m＝7.9kg，加在B端的力F＝24.5N，ρ_铁＝7.9×10³kg/m³,g=10N/kg。则空心体积为：（    ）

A．1×10－3m3。

B．2×10－3m3。

C．3×10－3m3。

D．4×10－3m3。

科目： 来源：不详 题型：单选题

图有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下1m和2m深处，由此可以判断 

A．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力

B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力

C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力

D．无法判断

科目： 来源：不详 题型：单选题

目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（　 ）

A．航母将上浮，所受浮力减小

B．航母将下沉，所受浮力增大

C．航母将下沉，所受浮力减小

D．航母始终漂浮，所受浮力不变