关于能量的描述不正确的是　（　　）

A．挂在屋顶的电灯具有重力势能	B．太阳的光具有光能
C．正在行驶的火车具有动能	D．挂在墙上的弓箭具有弹性势能

如图所示，用细线拴住一个小球在摆动，忽略空气阻力，当小球从C点摆动到B点时，它的        能增大，       能减小，机械能保持不变。

2013年12月，嫦娥三号发射成功，火箭载着嫦娥三号上升时，关于能量的转化，下列说法正确的是（  ）

A．动能不变，重力势能增加，机械能增加

B．动能减小，重力势能增加，机械能不变

C．内能转化为机械能，机械能增加

D．机械能转化为内能，机械能减少

嫦娥三号在火箭的推动下加速升空的过程中，它的（  ）

A．动能增加，重力势能不变	B．动能增加，机械能增加
C．动能减小，重力势能增加	D．动能增加，机械能不变

如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是（   ）

A．在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻

B．在研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小

C．在研究影响动能大小的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小

D．在研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

“神九”飞天完成太空任务后，在回收返回舱的过程中（    ）

A．返回舱进入大气层向地面运动的过程中机械能守恒

B．返回舱向地面运动的过程中势能增加，动能减小

C．返回舱接近地面前，打开一个巨大降落伞是为了增大动能

D．打开降落伞到落地的过程中，航天员的动能和势能都在减小

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应按照_____________两图进行实验；实验中为了使两次小球在斜面底端时速度相同，采取的具体操作方法是_____________________。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是________________________________。
（3）该实验是通过观察________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。
下面的四个实例中也采用这种研究方法的是        。

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂，C、D两球陷入沙深度均为h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过          来反映的；
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：                ；
（3）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：               ；
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径            （选填：“有关”或“无关”）．

如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与       的关系，通过比较        比较动能大小，木块因受到       最终静止。

我国研制的新型消雾无人机在加速飞往雾霾区域的过程中，它的

A．动能增大

B．质量增大

C．合力为零

D．运动状态不变