练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  140679  140687  140693  140697  140703  140705  140709  140715  140717  140723  140729  140733  140735  140739  140745  140747  140753  140757  140759  140763  140765  140769  140771  140773  140774  140775  140777  140778  140779  140781  140783  140787  140789  140793  140795  140799  140805  140807  140813  140817  140819  140823  140829  140835  140837  140843  140847  140849  140855  140859  140865  140873  235360 

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2．下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（　　）
    A．F1＞F2，η1=η2B．F1＞F2，η1＞η2C． F1＜F2，η1=η2D．F1＜F2，η1＞η2

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦），下列计算结果正确的是（　 ）
    A．所做的有用功为1.2JB．动滑轮自重0.2N
    C．拉力F做功的功率为0.3WD．该滑轮组的机械效率为83.3%

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：实验题

    下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
    次数
    		动滑轮重
    G动／N
    		物重G／N
    		钩码上升高度h／m
    		动力F／N
    		动力作用点移距离s／m
    		滑轮组的机械效率
    1
    		0.5
    		1
    		0.1
    		0.7
    		0.3
    		47.6%
    2
    		0.5
    		2
    		0.1
    		1.1
    		0.3
    		60.6%
    3
    		0.5
    		4
    		0.1
    		2
    		0.3
    		 
    （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

    （2）将表格中的数据补充完整．
    （3）实验时要竖直向上且_______拉动弹簧测力计．
    （4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为________W．
    （5）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将_______（选填“增大”、“减 小”或“不变”）．（不计摩擦）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图11所示的甲、 乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，上升相同的高度。不计绳重和摩擦，则
    A．甲滑轮组较省力B．乙滑轮组 较省力
    C．甲滑轮组机械效率较高D．乙滑轮组机械效率较高

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    物理就在我们身边，以下分析正确的是
    A．在中、高考期间，考场周围禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声
    B．用橡皮擦铅笔字时要用力，是通过增大压力的方法增大摩擦力
    C．静止在水平桌面的书，所受的重力和书对桌面的压力是平衡力
    D．在教室的不同位置都能看到黑板上的字，是由于光发生漫反射

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：单选题

    周一，创新中学正在进行升旗仪式。对于升旗仪式中的情景，说法正确的是
    A．同学们听到的国歌声是通过空气传播的B．播放的国歌声音越大，音调越高
    C．国旗匀速上升时，动能不变，势能增加D．将国旗升起是利用定滑轮完成的

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：实验题

    小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据
     
    （1）将表中数据补充完整。a处填__________;   b处填__________;  c处填_______ _
    （2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做        运动。
    （3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是　     。
    （4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：实验题

    组装好的实验装置，如图所示，有质量为100克的钩码6个，小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时，动滑轮的机械效率保持不变，有用功跟总功的关系。其中钩码所受重力用G表示，钩码上升高度用h表示，弹簧测力计的示数用F表示，它上升的距离用s表示，小磊测得的实验数据如下表所示，分析表中数据归纳出有用功跟总功的关系：                                                                 。

    F/N
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    		3.75
    s/m
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
    		0.6
    W总/J
    		0.375
    		0.75
    		1.125
    		1.5
    		1.875
    		2.25
    G/N
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    		6
    h/m
    		0.05
    		0.10
    		0.15
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    W有/J
    		0.30
    		0.60
    		0.90
    		1.20
    		1.5
    		1.8

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：实验题

    在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（7分）
    实验
    序号
    		钩码
    重/N
    		动滑轮
    重/N
    		拉力/N
    		钩码上升的高度/m
    		测力计移动
    的距离/m
    		有用功/J
    		总功
    /J
    		机械效率
    /%
    ①
    		4
    		0.5
    		2.3
    		0.2
    		0.4
    		0.8
    		0.92
    		87.0
    ②
    		4
    		0.9
    		2.5
    		0.2
    		0.4
    		0.8
    		1.0
    		80.0
    ③
    		6
    		0.5
    		3.3
    		0.2
    		0.4
    		（a）
    		（b）
    		（c）
     
    （1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）   _ ； （b）_   ； （c）_   ．
    （2）通过比较  _ 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重  _ （选填“有关” 或“无关”）．
    （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较  _ 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是  _ 的（选填“正确” 或“错误”）．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源：不详 题型：实验题

    如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
     
    （1）实验时要竖直向上  拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为  N。若钩码上升的高度为10cm，则有用功是  J，该滑轮组的机械效率为  。
    （2）若仅减少钩码的个数，不计摩擦及绳重，该滑轮组的机械效率将   （选填“增大”、“减小”或“不变”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案