科目： 来源：不详 题型：计算题

如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速上升lm。求：

（1）拉力做的总功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率。

科目： 来源：不详 题型：实验题

小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	机械效率 η
1	1	0.1	0.6	0.3	56%
2	2	0.1	1.0	0.3	67%
3	3	0.1	1.4	0.3	71%

根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，________。

科目： 来源：不详 题型：实验题

小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

序号	钩码总重G(N)	钩码上升高度h(m)	测力计拉力F(N)	测力计移动距离s(m)	机械效率 η(%)
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	5	0.1	1.8	0.3	92.6
3	8	0.1	2.8	0.3	95.2

根据小丽同学的实验数据可得到的结论是：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体          越大，       。

科目： 来源：不详 题型：单选题

将一重为1000N的建筑材料匀速运送到6m高的楼上，站在楼上时，一个人可产生的平均拉力为150N。建筑工人用一个重100N的滑轮和一根足够长的绳子，用图所示的滑轮将建筑材料拉到楼上。如果不计绳重和摩擦，以下说法中正确的是

A．需要4个人，效率为91%

B．需要4个人，机械效率为83%

C．需要3个人，机械效率为91%

D．需要3个人，机械效率为83%

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物。 第一次提升货物的质量为100kg，第二次提升货物的质量为200kg。小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W。已知滑轮A、B的质量均为4kg，滑轮C的质量为8kg，绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，g取10N/kg。关于小刚提升货物的分析，下列说法中正确的是

A.第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率约为83.3%
B.第一次提升货物时，小刚对高台的压力为500N
C.第二次提升货物时，货物上升的速度为0.4m/s
D.第二次提升货物时，小刚对高台的压力为800N

科目： 来源：不详 题型：实验题

图是测滑轮组的机械效率的装置图。用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A' 位置匀速竖直上升到B' 位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为2.5N，则：

(1) 总功是        J。
(2) 滑轮组的机械效率是        。
(3) 若将三个钩码减少到两个，该滑轮组的机械效率将     （填：“增大”、“减小”或“不变”）。（3分）

科目： 来源：不详 题型：单选题

用滑轮组把一个物体从地面匀速提升h高度，机械效率为。对滑轮组进行处理后，还将该物体从地面匀速提升h高度，机械效率为，发现。则对滑轮组的处理方式是

A．把动滑轮换轻一些的	B．换粗一点的绳子拉
C．在绳和轮之间加润滑油	D．在轮与轴之间加润滑油

科目： 来源：不详 题型：实验题

李明用如图所示的实验装置和质量分别为、、的小铁块3个（图中未画出）、细线3条。要求利用上述实验装置和小铁块等设计一个实验，探究“使用同一滑轮组提升物体时，滑轮组的机械效率与所提升的物体重力大小的关系”，请写出实验步骤、画出实验数据记录表。（弹簧测力计的量程为0~5N）（7分）

科目： 来源：不详 题型：实验题

小亮认为：滑轮组的机械效率由滑轮组本身决定，与被提升的重物无关。请利用如图所示的实验装置和若干个质量已知的钩码设计实验，证明小亮的看法是不正确的。

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，滑轮组下端用细线吊着边长为0.2m的正方体物块，物块放在水平地面上。若用F₁=120N的力竖直向下拉绳子的自由端时，物块对地面的压强为6500Pa；若用力F₂竖直向下拉绳子的自由端时，物块以0.1m/s的速度匀速上升，滑轮组的机械效率为80%。不计绳重和轮与轴的摩擦，取g=10N/kg。则

A．动滑轮重150N

B．物块的质量为40kg

C．若以0.2m/s的速度匀速提升物块，滑轮组的机械效率大于80%

D．若以0.2m/s的速度匀速提升物块，竖直向下的拉力大于F2