今有“2.5V 0.2A 的小灯泡一只.4V电源一个.要使小灯泡正常发光.必须在电路中串联一个多大的电阻?这个电阻消耗的功率是多大?——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：计算题

今有“2.5V 0.2A”的小灯泡一只，4V电源一个，要使小灯泡正常发光，必须在电路中串联一个多大的电阻？这个电阻消耗的功率是多大？

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科目： 来源：不详 题型：实验题

在“探究导体中的电流与导体电阻关系”实验中，电路中接入不同大小的定值电阻时，要通过调节，使电阻两端的电压，这种研究问题的方法叫法。

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科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，“6V 3W”小灯泡的电流随电压的变化图像．下列关于这种小灯泡的几种说法中，正确的是

A．两端的电压为0时，灯丝的电阻也为零

B．当两端的电压为3V时，实际功率为0.75W

C．额定电压一半时的电阻小于额定电流一半时的电阻

D．额定电压一半时的功率大于额定电流一半时的功率

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科目： 来源：不详 题型：计算题

如图所示的电路中，R₁为标有“20Ω，2A”字样的滑动变阻器，R₂的阻值为10Ω，当开关S闭合后，电流表A₁和A的示数分别为0.6A和1.5A．
求：

（1）电源电压．
（2）R₁消耗的电功率是多大．
（3）R₂在10min内产生的热量是多少．

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科目： 来源：不详 题型：实验题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已
知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.

（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；
（2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的
原因分别是                        、                         。
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向       （填“左”或“右”）移动，使                      并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是                                 。
（4）此实验得到的结论是                                            。

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科目： 来源：不详 题型：实验题

江阴初级中学兴趣小组的同学们利用图甲所示电路，进行如下的实验探究。

I．定值电阻中的电流跟两端电压的关系。
Ⅱ．额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系。
（1）闭合S₁、断开S₂，滑动变阻器在此电路中除了保护电路外，还有的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是 __，排除故障后进行实验，得到上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是 __。