一个杯子放在水平桌面处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）

A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力；	B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力；	D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力

探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

⑴实验中选择小卡片的目的是     （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．
⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：   （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．
⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是    ______                       （答出一条即可）．

如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是      N，其方向是        ；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是      N.

一辆载重卡车连同货物的总质量为4×10³kg，在2×10³N牵引力的作用下，沿平直公路匀速行驶.试求：（1）卡车连同货物的总重量；（2）汽车受到的阻力.

电梯载着一只木箱一起匀速上升时，关于木箱受力情况的论述，正确的是　（??）

A．支持力与重力是一对平衡力

B．支持力大于重力

C．支持力小于重力

D．木箱对电梯地板的压力与木箱受到的支持力是一对平衡力

用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s－t图像如图所示，其对应的测力计示数分别为F₁和F₂，功率分别为P₁和P₂，则他们大小关系正确的是：

A．F1＞F2 P1＞P2	B．F1＝F2 P1＞P2
C．F1＝F2 P1＜P2	D．F1＜F2 P1＜P2

将一本字典放在水平桌面上，它们之间存在的力有：①书的重力②书对桌面的压力 ③桌面对书的支持力 ④桌子的重力 ，以上几个力中为一对平衡力的是：

A．③④

B．②③

C．②④

D．①③

关于二力平衡的讨论中，错误的说法是：

A．一个物体只受两个力的作用，若该物体处于匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力

B．一个物体只受两个力的作用，若该物体处于静止状态，则这两个力一定是平衡力

C．两个力只要大小相等、方向相反，则这两个力一定是平衡力

D．一个物体只受到一对平衡力的作用时做匀速直线运动，如果其中一个力突然消失，则物体可能不作直线运动

如图所示，M是放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连，若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动；如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计） ：

A．G

B．2G

C．3G

D．4G

小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
 
(1) 实验中，他应_________拉动木块，并记下弹簧测力计的示数．此时是利用                原理来得到摩擦力的大小的。
(2) 比较图____________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；比较甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_______有关，且接触面越______，摩擦力越大．
(3) 小明还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到_____力的作用，且该力的大小与____力的大小有关．
（4）在乙图实验中，当在木块上放一重为1N的砝码时，砝码与木块一起做匀速运动，则此时砝码受到木块的摩擦力为（   ） 

A．1N

B．大于1N

C．大于0N但小于1N

D．0N

(5) 上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了．这是利用增大_________的方法增大摩擦力．