如下图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为_______N。当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为_________N。

如上图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间的摩擦力的大小将    （填“变大”“变小”或“不变”）；若将水杯的总重量增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为    N。

如图4所指出的四个力中，使受力物体发生形变的是图_______（填写序号），其余图中的力使物体的_____________发生了改变．

关于下面四幅图的说法正确的是 （      ）

A．踢出去的足球会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大

D．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力

在物理考试作图时，小亮不小心把试卷戳破了，这可能是由于笔头太尖，以及用力过大的缘故，使笔对纸的        过大；他画错了一个地方，于是左手按住试卷，右手用橡皮轻轻地擦，却没有擦干净，但稍使点劲就擦干净了，这是通过_________的方法增大了橡皮与纸之间的摩擦；右手在擦橡皮的过程中，橡皮与试卷纸间的摩擦属于______（选填“滚动”或“滑动”）摩擦。

2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空。如图所示，对接后，神舟八号”相对于“天宫一号”是____________的（选填“运动”或“静止”），此时它们都__________________（选填“受平衡力”、“不受力”或“受非平衡力”）的作用。它们围绕地球做椭圆形轨道运动时动能较大的点是____________（选填“近地点”或“远地点”）。

如图为2011年2月4日张帆黄河冰面勇救落水女孩的图片。救人时张帆匍匐在冰面上，这是为了________________；张帆用围巾去拉女孩时，却差点被女孩拉下水，这说明                 
_____________________；张帆差点被拉下水，这是因为冰面光滑，_____________小。

学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关。
小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（图15所示），

它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到下表中的数据：

实验序号	射出速度(m/s)	射出仰角	射出距离（水平距离）s/m
1	5	30°	2.9
2	10	30°	9.5
3	10	45°	10.8
4	10	60°	9.1
5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（l）为了验证小莉的猜想，应选用序号为_____、_____、_____的实验数据，   得出的结论是：在_______一定时，物体抛出_______越大，抛出的距离，越远。
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为_____、_____、_____的实验数据，射出仰角θ为_______时，物体抛出的距离，最远。
（3）上述实验完成后，小红忽然想到物体抛出的距离是否会与抛出点的高度有关呢？请你帮小红设计一个方案进行探究。你的方案是           
_____________________________________________________________。

如图，A、B为两只质量相同的旅行箱，    箱容易被推动，这说明了     。

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：
（1）轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来________摩擦的；
（2）刹车时用力捏闸，是通过________来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是________摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。