重量G=10牛顿的物体，受P=6.0牛顿的竖直向下压力的作用，又受到F=4.0牛顿的水平拉力，如图所示．已知物体与水平面的摩擦系数μ=0.3，问物体受到多大的摩擦力？

如图所示．重50N的物体B，静止在粗糙的水平地面上．
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？
（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？
（3）若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F_合为多大？

如图所示，一块砖重15N，用10N的水平力把砖压在竖直的墙壁上静止，则墙受到的压力是______N，摩擦力是______N．

如图所示的装置中，物体B和动滑轮总重10N，且恰好匀速下降．则A物体受到的摩擦力的方向和大小为（　　）

A．水平向右5N	B．水平向右10N
C．水平向左10N	D．水平向左5N

小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想．猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与材料性质有关；
猜想四：滑动摩擦力的大小与运动速度有关；
猜想五：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
据此她设计了下面的实验．第一次实验：将带滑轮的木板放在水平桌面上，将毛巾铺在木板上，将木块放在毛巾上，木块上放一个100g的钩码，细绳的一端拴住木块，另一端绕过定滑轮固定在弹簧测力计的挂钩上，在匀速竖直向上拉测力计的同时，保证拉木块的细绳与木板平行，如图所示．第二次实验：其他条件均不变，只将毛巾换为棉布；第三次实验：其他条件均不变，只将棉布换为玻璃．小云做这个实验的目的是在验证第______个猜想．通过评估，你觉得存在的问题是______．

小华利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”．
（1）如图所示，为了使滑动摩擦力大小与拉力大小相等，在水平桌面上用弹簧测力计应沿水平方向______拉动苹果醋．弹簧测力计的示数图中所示，则摩擦力的大小为______N．
（2）实验中应控制______不变，然后再向瓶中加水是为了改变______．
（3）若小华沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动，苹果醋所受的摩擦力大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

某同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如下两种测量摩擦力大小的方案．
方案A：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图所示（a）；
方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图所示（b）．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，原因是______．
（2）该实验中应测量的物理量是______、______．
（3）除了实验必需的弹簧测计力、木板、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g的砝码若干个．下表是通过改变木块对木板的正压力，该同学记录的数据．

实验次数	1	2	3	4	5
砝码个数	0	1	2	3	4
测力计读数（N）	0.50	1.00	1.50	1.98	2.50
木块重（N）	2.00

请根据上述数据在上图示的坐标纸上画出木块所受摩擦力与压力的关系图象．
（4）两接触面间的摩擦因数为摩擦力与相应压力的比值，由图象可知该木块与木板间的摩擦因数为______．

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时；小青同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力大小有关外，可能还与物体的______有关．如果要用已调好的弹簧测力计、符合实验要求的两端带滑轮的木板、带钩的正方体木块等器材，对此猜想进行探究，请你写主要的实验步骤．

如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．

（1）实验过程中，小华拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小______（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数．在乙图中，和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为______N；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是______；
（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？答：______，理由是：______；
（4）为了测量摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，实验中不易做到．为了较准确的测量出摩擦力大小，请你利用现有器材，对实验操作方案提出改进意见：______；
（5）根据乙图中的实验情境，以木块为研究对象，具体阐述运动和静止的相对性______．

小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是______，

序号	木块放置 情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计 示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析．
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是______．
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断．