科目： 来源：不详 题型：实验题

（3分）用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重G_动的关系：

（1）实验时，应       竖直向下拉动弹簧测力计。
（2）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越     。
（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为       N。（忽略绳重和摩擦）

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：单选题

把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后   （   ）

A．A上升　　   B．A下降      C．A、B均静止      D．无法判断

科目： 来源：不详 题型：应用设计题

如图所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：应用设计题

图是液压汽车起重机的示意图。请你分别画出作用在吊臂上的动力F₁的力臂L₁和阻力F₂的力臂L₂。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（7分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：


⑴在实验操作中应该使钩码      （选填“快速”或“缓慢”）上升；
⑵进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为         （保留三位有效数字）；
⑶进行第3次测量时，弹簧测力计示数为     N，滑轮组做的有用功是     J；
⑷分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与      有关。

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是

A．F1与F2大小相等	B．甲中绳的自由端移动的距离比乙大
C．F1做的总功比F2多	D．甲的机械效率比乙高

科目： 来源：不详 题型：单选题

如图所示，用轻质材料制成的吊桥搭在河对岸。一个人从桥的左端匀速走到桥的右端，桥面始终是水平的，不计吊桥和绳的重力，人从吊桥左端出发时开始计时。则人在吊桥上行走过程中，吊桥右端所受地面支持力F与人行走时间t的关系图像是(   )
     

科目： 来源：不详 题型：填空题