小明在课后养成了利用身边器材做实验的好习惯．他想探究“声音是如何产生的”以及“液体能否传声”，于是他找来如下器材：一盆水、一把钢尺、一根橡皮筋和两个小石块．他设计了如下实验表格，请你帮他将实验过程填写完整．

探究内容	器材	简述实验过程及现象	结论
声音如何产生
声音能否在液体中传播

探究水和沙子的吸热能力．实验器材如图所示，两个相同酒精灯、两个金属杯、铁架台两套以及某质量的沙子和水进行加热，请回答下列问题：
（1）为了得到质量相同的沙子和水，应另加选的器材是______；
（2）为了比较沙子和水的温度变化情况，应另加选的器材是______；
（3）实验中利用相同的酒精灯加热，为了使沙子和水吸收相同的热量，你的做法是______；
（4）实验分析：
实验时，观察到沙子的温度升高较快，这说明了：______；
为了表示物质的这种性质的差异，物理学中引入的物理量是______．

某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关．他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流．该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗．实验中记录的有关数据分别如表1、表2、表3、所示．

表1（第一组）			表2（第二组）			表3（第三组）
实验序号	电压/V	电流/A	实验序号	电压/V	电流/A	实验序号	电压/V	电流/A
1	6	2.00	4	6	1.00	7	3	1.00
2	12	1.00	5	12	0.50	8	6	0.50
3	24	0.50	6	24	0.25	9	12	0.25

（1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：______；
（2）分析比较实验序号______的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮．
（3）请进一步综合分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
（a）分析比较表1、表2或表3中的数据及观察到的现象，可初步得出______；
（b）分析比较表1、表2和表3中的数据及观察到的现象，可初步得出______．

在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
（1）他们从球场收集到六只羽毛球，如表：

毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	燕子	燕子	江山燕	江山燕	江山燕
羽毛断落根数	0	2	8	0	4	8

你认为应该选择编号为______的三只羽毛球进行对比实验．
（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是______同学的方案．为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：______．

在图1所示的电路中，电源电压恒定，A、B两端接电阻．图2为一个暗盒，盒中装有由导线和三个阻值相等电阻组成的电路．盒外的a、b、c、d是该电路的四个接线柱，某同学按图1所示的电路连接电路进行实验．实验时，某同学先把接线柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分别连接到图1电路中A、B两端．测得各电表的示数，如表1所示．
请你根据实验数据，回答下列问题：
（1）表1中有几个空格漏填，请你根据题意完成表1的填写．
表1：实验数据表

实验 序号	A、B两端分别连接接线柱	A表示 数（安）	A1表示 数（安）	V1表示 数（伏）	V2表示 数（伏）	V表示 数（伏）	V3表示 数（伏）
1	a、d	3.000	1.500	______	3.00	______	3．OO
2	d、b（或b、d）	1.500	O.750	3.00	______	4.50	1.50
3	a、c（或c、d）	1.000	0.500	4.00	1．OO	5.00	______
4	b、c	0.750	O.375	4.50	0.75	5.25	O.75

（2）某同学对表1中实验序号l与2（或2-3或3-4）中电压表V1、V2、V示数进行深入地研究后发现，三个电压表读数的变化量之间存在一定的关系，该关系的表达式为：______．
（3）某同学为了研究通过电阻R2的电流跟它两端电压关系，设计了如表2所示的表格．请你利用表1中的实验数据在表2的空白处填写数据．根据填入表2中的实验数据，分析得出你的结论（填在表格中）．
表2：通过电阻R₂的电流跟它两端电压关系

对应表1中的实验序号	流过R2的电流/A	R2两端的电压/V	分析结论
1	______	______	______
2	______	______
3	______	______
4	______	______

（4）某同学为了验证实验数据．依照表1的实验序号重新实验．在某次实验过程中，某同学发现两个电流表示数相等．两个电压表示数电相等，电压表V3示数为1.2伏．请你完成表3的填写，并分析产生这现象原因是______．
表3：第三次实验测得数据

对应表一中的实验序号	A表示数 （安）	A1表示数 （安）	V1表示数 （伏）	V2表示数 （伏）	V表示数 （伏）	V3表示数 （伏）
______	______	______	______	______	______	1.2

（5）根据表l中的实验数据，请通过分析，在图2中画出黑盒内的电路图．

如图所示，小明推着车内的两个空箱和小华相遇，他们就刚学习的运动和力的关系，根据观察到的现象提出下面的观点．请你利用他们身边的物品设计一个实验，说明他们的观点是不正确的．写出你选用的物品或实验器材所并简述和实验方法及实验现象：

食用花生油的沸点比水高得多，请在下面所提供的器材中适当地选取些器材，设计一个测量花生油沸点的实验．
①测量范围是-10℃～100℃的温度计、②保温杯、③量程为200g的天平和砝码、④适量的水、⑤大烧杯、⑥量程为100ml的量筒、⑦小铁块、⑧酒精灯、⑨铁架台、⑩火钳夹．
1．可不必选用的器材是（只填写器材的序号）：______
2．写出简要的测量步骤：
3．列出花生油沸点的计算式：

在物理兴趣小组的学习中，小明知道了从高空中下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速直线运动，通常把这个速度称为收尾速度，他猜想物体达到收尾速度时受到的空气阻力可能与收尾速度的大小与物体的体积等因素有关系，他用几个半径不同的小球在相同环境下进行实验探究，得到了如下数据；

小球编号	1	2	3	4	5
小球质量（10-2kg）	1	2	8	12	0.75
小球半径（10-2m）	0.5	1	1	1.5	1.5
小球的收尾速度（m/s）	20	20	40	40	10

请你根据表中的数据分析，完成下列问题：
（1）根据表中的数据，求出1号小球以收尾速度运动时，所受空气阻力f₁=______N；
（2）由1、2或3、4号小球的数据分析，可得出收尾速度v相同时，空气阻力f与小球半径r的关系______；
（3）由2、3或4、5号小球的数据分析，可得出小球在半径r相同时，空气阻力f与收尾速度v的关系______．

梅娜同学在学校水房打开水时，发现当一排六个相同的水龙头都打开后，关掉末端水龙头，再打开，（其他水龙头都开着）出水量较关前没有多大变化；但中间的某个水龙头关掉再打开，出水量较关前明显变小．爱动脑的她提出：中间的某个水龙头出水量的大小与什么因素有关呢？她想：中间的某个水龙头出水量的大小可能与流体压强有关．
（1）请你也提出一个猜想：中间的某个水龙头出水量的大小可能与______有关．（题中提到的猜想除外）
（2）梅娜同学自制了一个缩小的管道模型，其剖面如图所示．她把电吹风接在管口A处，用气流模拟水流．六个管口完全相同．她把电吹风打开风速固定在一档，同时打开K₁至K₆六个开关，在第四个管口盖一个质量恰当的T形盖片，并用尺子量出盖片被吹升的平均高度h₁，只关掉K₄后再打开，再次量出盖片被吹升的平均高度h₂．比较h₁和h₂．若______，则中间的某个水龙头出水量的大小与流体压强有关．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同学想到，蓄水池内水越深，出水口的水压越大，出水量也越大．接下来她可通过改变______，来模拟水压大小．

小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实际电路，两盒烧瓶A、B中盛有等量、初温相等的煤油，R_A与R_B瑟吉欧阻值不同的电热丝．
（1）R_A与R_B采用串联的方式，其目的是为了控制通电时间、______相等．
（2）小明同学为了比较R_A与R_B阻值的大小，用电压表分别测出R_A与R_B两端电压的大小，发现U_A＜U_B，则R_A______R_B（选填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的时间内，可通过观察______来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，试验液体选用煤油而不选水，主要是水的比热容比煤油______（选填“大”或“小”）．
（4）通过实验，发现烧瓶B中煤油吸热多，这表明：在电流、通电时间相同的情况下，电阻______（选填“越大”或“越小”），产生的热量越多．