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科目: 来源:2013-2014云南省等初三年级下学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

1小琼同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关,他做了下图所示的实验.

a.从图①②③可以得出:浮力的大小与 有关.

b.从图①③可以得出:浮力的大小与 .

2a.如下图所示图甲中物块A重________N,图丁中烧杯重_______ N;

b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中,如图乙所示,物块A受的浮力为_______N;

c.比较图________________可知,物块排开水的重力为_______N,由此可得出的结论是:

_____________________________.

 

 

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科目: 来源:2013-2014云南省等初三年级下学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

学习了同一直线的二力的合成知识后,小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上,而是互成一定的夹角,那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小,是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用教材中学过的方法,对此进行了探究.

(1)如左图所示,橡皮筋原长为AB,通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后,用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用,为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果 ,应使橡皮筋 ,记录此时F的大小.

(2)先后两次改变F1和F2的夹角,重复步骤(1),得到三次实验数据如下表所示:

物理量

实验序号

F1/N

F2/N

F1和F2的夹角

合力F/N

1

4

5

θ1

8.7

2

4

5

θ2

8.3

3

4

5

θ3

7.8

备注:θ123

分析实验数据可知,当两个力不在一条直线上时,其合力大小F F1—F2,且在F1、F2大小不变的情况下,合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而 .

 

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科目: 来源:2013-2014云南省等初三年级下学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,一个空茶壶质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m2,用茶壶盛满水后,水的深度为12cm. 求:

(1)空茶壶对桌面地压强;

(2)水对茶壶底部的压强;

(3)水对茶壶底部的压力.

(茶壶壁的厚度忽略不计,ρ水=1.0×103kg/m3

 

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科目: 来源:2013-2014云南省等初三年级下学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计). 求:

(1)木块此时受到浮力.   

(2)木块的重力.

(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积.

 

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科目: 来源:2013-2014云南省等初三年级下学期阶段测试物理试卷(解析版) 题型:综合题

底面积为400cm2的圆柱形容器内装有适量的水,将其竖直放在水平桌面上,把边长为10cm的正方体木块A放入水后,再在木块A的上方放一物体B,物体B恰好没入水中,如图所示.已知物体B的密度为6×103kg/m3.质量为0.6kg.   

求:(1)物体B的体积;

(2)木块A的密度;

(3)若将B放入水中,如图(b)所示,请分析出液面的变化情况;

(4)并求此时水对容器底部压强的变化值.

 

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科目: 来源:2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

《物理》(九年级第二学期试用本)一书的质量最接近于

A.0.015千克 B.0.15千克 C.1.5千克 D.15千克

 

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科目: 来源:2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

图是热机工作时的四个冲程,其中属于内能转化为机械能的冲程是

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

光从空气斜射到水面发生光的反射和折射现象,已知入射光线与水面的夹角为30°,则下列说法正确的是

A.入射角等于30° B.反射角等于60°

C.折射角大于60° D.折射角等于0°

 

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科目: 来源:2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,闭合电键S,则

A.通电螺线管的右端是S极,小磁针的N极向左偏转

B.通电螺线管的右端是S极,小磁针的N极向右偏转

C.通电螺线管的右端是N极,小磁针的N极向左偏转

D.通电螺线管的右端是N极,小磁针的N极向右偏转

 

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科目: 来源:2013-2014学年上海市奉贤区中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

某同学使用电流表,估计待测电路中的电流为0.3安左右,他用0—3A的量程来测量,这样做的结果是

A.指针摆动角度大,会损坏电流表 B.指针摆动角度小,会损坏电流表

C.指针摆动角度小,读数不够准确 D.指针摆动角度小,读数比较准确

 

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同步练习册答案