（4分）（1）如图甲所示，木块的长度是　 　cm．

（2）如图乙所示，电阻箱的示数为　 Ω．

（4分）小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：

A、水的表面积； B、水上方的风速； C、水的温度．

（1）小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与　 是否有关．

（2）接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的风速越大，蒸发也越快．你认为此过程存在的问题是：　 　．

（6分）为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关，小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验．她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中（R1＜R2），用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）要探究通电时间和通电电流大小相同时，电流产生的热量与电阻的关系，应选择装置　 　进行实验．（选填“甲”或“乙”）

（2）比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况，可探究电流产生的热量与　 　的关系．

（3）小鹭用气球替代温度计进行实验，你对此的评价是　 　．

（6分）如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素．

（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否　 　，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在　 　问题．

（2）实验1可以探究　 　相同时，液体的压强与　 　的关系．

（3）综合实验1和实验2的结果，可以初步得出：　 　．

（8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．

（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是　 　．

（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列　 　（填字母）．

A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．

B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．

C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．

D、读出电流表示数，记入下表．

（3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为　 　V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　 　关系．

（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于　 　Ω，不得超过　 　Ω．

（6分）探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3．已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，求：

（1）该月壤样品的质量；

（2）该月壤样品受到月球的吸引力．g=10N/kg．

（6分）如图是小林家里电热水器的工作原理图，两根加热管电阻相同．电热水器功率有高、中、低三档．当S1断开，S2接b时，其功率为低档，大小为1000W．

（1）请指出电热水器的高、中档功率分别是多少瓦．（不必写出推导过程）

（2）小林选用某功率档加热水箱里的50L水，水温升高40℃用了40min，求此过程电热水器的功率．【水的比热容c=4.2×103J/（kg?℃）】

（8分）如图a所示，水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、高1.2m的长方体木块．小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图b甲、乙所示．求：

（1）木块静止时对地面的压强；

（2）在3﹣5s内，推力对木块所做的功；

（3）请在图b丙中，画出0﹣6s内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图线．

下列的估测，最接近实际的是

A.人正常步行的速度约为10m/s B.教室中日光灯的额定电压为110V

C.初中物理课本的长度约为25cm        D.体育课中所用的铅球质量约为500g 

小强乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时他感慨地说：“我终于来到泉州了！”，他说出这句话时所选择的参照物是

A.泉州   B.小强本人

C.小强所乘坐的动车      D.坐在小强身边的乘客