科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题
在探究串、并联电路规律的实验里,王大海进行了如下操作:
(1)①把两个规格相同的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图甲所示).
②分三次接入电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图乙所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
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表一:
| UAB | UBC | UAC |
电压(V) | 2.45 | 2.50 | 2.60 |
表二:
| IA | IB | IC |
电流(A) | 0.30 | 0.29 | 0.58 |
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是_____________,判断的依据是________________________________________________.
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题
(2010江西)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路;
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(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须________________________________.
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
______________________________________________________________________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013广东广州)如图所示,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6V。下列说法正确的是( )
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A.V1示数为6V
B.V1示数大于6V
C.V示数小于6V
D.V示数大于6V
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,L1、L2、L3为三个小灯泡,V1、V2为两个电压表,电源是由4节干电池串联成的电池组,V1的示数为3V,V2的示数为5V,则L1、L2、L3的电压U1、U2、U3分别是多大?
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第2节练习卷(解析版) 题型:作图题
如图甲是小红学习使用电压表测量串联电路电压关系的实验电路图。实验中,电压表V1、V指针位置如图乙所示。试画出图丙中电压表V2的指针位置,并将图丁的实物连接起来。
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
在国际单位制中,电阻的单位是( )
A.Ω(欧姆)
B.V(伏特)
C.A(安培)
D.J(焦耳)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
将A、B两根镍铬合金导线分别接入同一电路中,测得通过A、B的电流分别是0.42A和0.16A,则它们的电阻关系为RA________RB(填“大于”或“小于”).
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说下确的是( )
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A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D.利用此装置能探究导体电阻大小和材料的关系
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科目: 来源:2015年人教版初中物理九年级第十六章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012河南)白炽灯长期使用后,钨丝会变细.变细后的钨丝与原来相比( )
A.熔点变低
B.密度变小
C.比热容变大
D.电阻变大
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