（4分）小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 _ 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是： _ 。

（2）小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的结论是 _ 。

（3）用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 。

A．两次拉动速度不同

B．木块正面和侧面的粗糙程度不同

C．木块正面和侧面的接触面积不同

（5分）如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

（1）该实验的研究对象是 ，它的动能大小是用 来反映的；

（2）在探究速度对动能的影响时，应采取控制变量的方法，具体操作是：保持 不变，多次改变 进行实验。

（3）若要探究动能和质量关系，做法是 。

（10分）如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。

（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是 。（填写字母）

（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐 ，直至 时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是 W，若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡，那么该小灯泡的实际功率 0.6W（选填“>”、“ <”或“=”）

（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：

①只闭合开关 ，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

②下一步操作是： ，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；

③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P= 。

（6分）所谓的“测速监控”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。两监测点A、B相距9km，一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示。

（1）该车在此路段的的平均车速为多少km/h？

（2）若把该车运动过程看成是匀速直线运动，在此路段的所受到的平均阻力为750N，则汽车牵引力做的功为多少J？

（9分）在如图所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，滑动变阻器R2上标有“25Ω2A”字样。

（1）若仅在CD间接入电流表，闭合开关，电流表示数为1.8A．求电阻R1的阻值．

（2）若仅在AB间接入电压表，闭合开关，电压表示数为6V．求变阻器R2消耗的电功率．

（3）若电路中消耗的总功率为10.8W，通过计算判断在AB、CD间应接入哪种电表？各电表的读数多大？

下列有关声的说法中正确的是（ ）

A.在空气中超声波比次声波传播速度大

B.噪声不是由物体振动产生的

C.声源振动的幅度越大，音调越高

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

下列各图所描述的物态变化与吸、放热说法正确的是（ ）

下列关于光学现象的说法中不正确的是 （ ）

A.影子是由于光的直线传播形成的

B.商店利用光的反射增大了店内空间

C.放大镜观察邮票是利用光的反射

D.变方的太阳是由于光的折射形成的

如图所示是人们在生活、生产中经常使用的滑轮（假设滑轮的质量相同），下列几种说法正确的是（ ）

A．图a中使用的是动滑轮，图b中使用的是定滑轮

B．使用定滑轮可以省力，使用动滑轮可以改变拉力的方向

C．使用动滑轮时，既可以省力又可以省功

D．提升同一重物时，用动滑轮比定滑轮省力，动滑轮的机械效率比定滑轮的机械效率低。

1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就使桶裂开了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）

A．水的深度B．水的体积C．水的质量D．水的密度