小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关．

亮亮设计了一个用电压表示数变化反映环境温度变化的电路，其电路原理图如图（a）所示，其中，电源两端电压U=4V（恒定不变）．电压表量程为0～3V，R0是定值电阻，R0=300Ω，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图（b）所示．闭合开关S后．求：

①当环境温度为40℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？

②当环境温度为40℃时，电压表的示数是多少？

③电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？

当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（ ）

A． B． C． D．

下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是（ ）

A．“PZ220﹣15” B．“36V 60W” C．“110V 40W” D．“220V 25W”

如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）

A．灯泡变暗，电压表示数变大

B．灯泡变亮，电压表示数不变

C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变

D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大

家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是 ，一只标有“PZ220﹣100”字样的白炽灯泡，其额定电压是 V，正常发光时实际功率是 W，正常工作5h消耗的电能为 kW•h．

如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻．当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时．

（1）电流表示数将 ，电压表示数将 （减少、增大、不变）．

（2）此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计．

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

（2）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计．

（3）表格中编号①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 N．

（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关．

（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和 有关．

（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中 两组数据对比分析来判断的．

小王家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制．小王从说明书上收集到如表中的部分数据和如图所示的电路原理图，电阻R2的阻值为1210Ω，请解答下列问题：（计算结果若不能整除，保留一位小数）

额定电压 220V

频率 50Hz

额定加热功率 920W

（1）饮水机处于保温状态时的功率是多大？

（2）电阻R1的阻值是多大？

（3）当实际电压是198V时，饮水机加热状态的实际功率是多大？

当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体．假如有室温环境中的超导体，不可用它来制作（ ）

A．电饭煲的电热丝 B．电动机的线圈

C．发电机的线圈 D．输电导线