丝绸摩擦过的玻璃棒带有电荷，是因为玻璃棒在摩擦的过程中_______电子。若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，原因是__________________.

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲:U乙=3:5，则R1:R2=__ __；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲:I乙=_______．

李芳家的电能表如图所示，她用这个电能表来测量电热水壶的功率：她断开了家中其它用电器，仅让电热水壶工作，6min内电能表的转盘转了150r，则电热水壶消耗的电能是______kW•h，电功率是_____W

在江津中学运动会开幕式上，使用了无人机进行拍摄。闭合无人机的开关，指示灯亮起，在工作人员的控制下，旋桨飞速转动，无人机腾空而起。无人机与传统摄像机相比，无人机可以根据拍摄的需要，在空中自由调整高度和角度，取得最佳的拍摄角度。

请参照示例写出上文所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。

示例:物理信息:闭合电源开关，指示灯亮起。物理知识:开关和指示灯串联。

作答:物理现象:______________________________________；

物理知识:_______________________________________；

在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两相同的灯泡:

（1）在连接电路时，开关应该________。图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压.

（2）图乙所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为_____V.

（3）依次将电压表接入到电路中的ab、cD.ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论:并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论_______（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是_______.

A. 更换不同规格的灯泡，再次实验.

B. 将L1、L2的位置交换，再次探究.

C. 保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压.

（4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1_______U2（选填“>”、“=”或“<”）.

在用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:

（1）实验原理是__________.

（2）图甲所示，在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该滑动到最_____（选填 “左”或“右”）.滑动变阻器在实验中的作用是:_____________________、________________________。

（3）实验中，改变滑片的位置，将实验数据记录在下表中.其中第_____次实验的数据明显有误，导致该错误可能的原因是__________________.

（4）本实验中，多次测量的目的是__________

A. 探究物理规律 B. 求平均值，减小误差

（5）实验中电压表损坏，实验桌上还有另外一个电流表和一个阻值为R0的定值电阻。小丽同学重新设计了如图乙所示的电路.若某次测量中，电流表示数为I1，电流表示数为I2,那么未知电阻Rx=_____.

在“测量小灯泡的电功率”实验中，鹏鹏同学选择了一个铭牌为“4V 2W”的小灯泡进行测量，电源电压为6V，实验装置如图甲所示。

（1）实验室有如下四种滑动变阻器可以选择，应选用_________

A. 20Ω 0.2A B. 2Ω 1A C. 20Ω 1A D. 2000Ω 1A

（2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．

（3）实际连接电路时，如果鹏鹏不小心把电流表与电压表的位置接反了，闭合开关后会造成__________

A．电流表烧坏 B．灯泡烧坏 C．电压表烧坏 D．灯泡不亮

（4）改正电压表和电流表位置后，闭合开关，发现电流表的表盘如图乙所示，可能原因是_______________.

（5）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡亮了一次后随即熄灭，造成这种现象的原因可能是__________。

（6）实验数据记录如下表:

从表中可以看出，灯泡在4V电压下的实际功率是______W. 分析表中数据可知，导致家里的灯泡时亮时暗的原因可能是_______________。将小灯泡的U-I图像绘制出来，发现图像不是一条直线，如图丙所示，形成的原因是:____________

将一个标有“6V 3W”的小灯泡与电阻R串联，接入9V的电路中，如图所示，求：

（1）灯泡正常发光时的电流.

（2）灯泡恰好正常发光，计算电阻R在1s内产生的热量.

用如图甲所示的电热水壶，其额定电压为220V，额定电流为4.4A，热水壶的内部电路如图乙所示。该热水壶把1L水从20℃加热到100℃所需的时间为500s。 （c水=4.2×103 J/（kg·℃）.求：

（1）加热过程水吸收的热量.

（2）加热过程电阻丝产生的热量.

（3）若电阻丝的电阻保持不变，当该热水壶的实际功率为800W时，计算实际电压.

教室里的饮水机有加热和保温两个工作档位，其内部电路如图甲所示。其中S2为温控开关，当水温较低时，自动闭合，使得饮水机开始加热；水温较高时，S2断开，R1、R2同时工作，起到保温效果。如果饮水机不断电，其正常工作规律和功率如图乙所示。

（1）计算R1的电阻

（2）计算R2的电阻

（3）同学们经常会把饮水机开一个夜晚，从恰好开始加热的时候计时，一个夜晚的时间为8h，计算此饮水机开一晚消耗的电能。