小梦为资阳市2014年5月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。图中的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（ ）

家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是（ ）

A．可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路

B．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态

C．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路

D．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸

下列说法不正确的是（ ）

A．通电导体在磁中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关，应用于电动机，电能转化为机械能

B．当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流。电流方向与磁场方向，导体切割磁感线运动方向有关。应用于发电机，机械能转化为电能

C．放在磁场中的磁体会受到力的作用。把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针发生偏转。说明通电导体周围存在着磁场

D．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁

小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V 100W”的顶灯和一盏“220V 5W”的壁灯。他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制。但接完后，合上闸刀开关S0，发现壁灯亮顶灯不亮。他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。试画出他错接的电路图。

一个空心小铁球放在盛水的容器中且置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈接入如图电路中，开关S闭合后，小铁球仍浮在水面上，试在图中标出B端的磁极，并作出小铁球的受力示意图。

如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。

（1）连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到 ；

（2）闭合开关，向 移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80V时，电流表示数如图所示，示数为 安，此时小灯泡的电阻为 欧；

（3）在实验过程中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数，小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如下表。

小丽分析表中现象，判断出 之间某处断路，同组同学指出实验步骤 是没有必要做的。

测定“小灯泡电功率”的实验，电源为3节干电池， 小灯泡额定电压为3.8V、电阻约为10Ω。他们所需的实验电路如图1所示。

（1）在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选0~ A。

（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为3.8V。

（4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W（保留两位小数）。

在能源家族中，风能、太阳能、水能都同属于 （选填“可再生”或“不可再生”）。为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电。我国西部某处风力发电场的装机总功率为4.2×106kw的风电场项目全面建成后，所有机组发电1h，可提供多少kW•h电能？若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把多少质量的水从28℃加热至沸腾（在标准大气压下）？

如图所示，是家用保温式电饭锅的电路原理图，S是手动、温控一体开关，必须用外力按下才能闭合，但当锅底温度达到大约103℃以上时，会自动弹起断开进入保温状态。已知R2=495Ω，电饭锅的额定加热功率为880W。

（1）请计算说明为什么不按下开关S，电饭锅就不能煮熟饭？

（2）当电饭锅处于正常加热状态时，电路中的电流是多大？

（3）当电饭锅处于保温状态时，保温功率是多大？

为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示。电源电压3V不变，提示器的电阻R0恒为50Ω，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后，问:

（1）根据表中数据，当载盘台所载质量是100 g时，R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?

（2）在第（1）问的基础上，通电5s，电流通过R1产生的热量是多少?

（3）当电路中的电流达到0.03 A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100 g，此时盘内剩余食物的质量是多少?