在图示虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路．

暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑．一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的．请用比热容的知识说明这一现象．

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示．

（1）要在两个相同的烧杯中加入初温和 都相同的甲、乙两种不同液体，用两个相同的酒精灯同时进行加热．

（2）在组装器材时应先调节 （选填“A”或“B”）的高度，调节它的高度是为了 ．

（3）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 ．

（4）分别加热相同的时间，比较两种液体 ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示的器材外，还需要测量工具有 和 ．

（5）图乙是实验中甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体 温度升高的快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙．

小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按如图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？ ．

（2）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．

改进方法 ．

下列各电路图，与实物图一致的电路图是（ ）

A． B．

C． D．

小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是（ ）

A．换气扇和照明灯可以同时工作

B．换气扇和照明灯只能单独工作

C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等

D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

生活经验告诉我们：烧开一壶凉水比烧开半壶凉水需要的热量更多，这说明：物体吸收的热量与物体的 有关；把一壶温水烧开比把一壶凉水烧开需要更多的热量，这说明，物体吸收的热量与物体 有关．不同的物质组成的物体吸收的热量还与物质的 有关（填写物理量名称）．

如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气 ，使空气的 增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了．

把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，将看到如图所示的现象．关于这一过程中能量的转化或者转移有如下的一个关系图，请完成填空．

关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A．物体温度越低，分子运动越剧烈

B．温度越高的物体含有的热量越多

C．水沸腾时要吸收热量，温度保持不变

D．冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能