如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是 。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多， （填“音调”、“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是 振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于 。

生活在海边的渔民经常看见这样的场景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小 的“降落伞”——水母。它们在近海处悠闲自得地升降，漂游。忽然水母象接收到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，水母是因为接受或感受到了 （ ）

A．次声波 B．超声波 C．温度的突然变化 D．地磁场的变化

生活处处是物理，留心观察皆学问．下列物态变化，说法正确的是 （ ）

A．水沸腾时如果继续加热，水因吸热温度会升高

B．夏天，剥开冰棒纸，冰棒上冒的“白气”是水蒸气

C．冬天向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖

D．衣柜里的樟脑球变小是升华现象，需要放热

现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料凝固图像的是 （ ）

如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉 （ ）

A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的

B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的

C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的

D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的

烈日下，沥青路面变软，这是沥青在_______（填物态变化名称）；在这个过程中温度是升高的，说明沥青是_______（选填“晶体”或“非晶体”）．

在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图像，由图可知：⑴这三种物质中，_______________可能是同种物质；⑵_______的质量一定比__________的质量大。

利用蒸馏的方法从水和酒精的混合液中提纯酒精，是根据酒精和水的______不同，在整个提纯过程中包括______和______两个物态变化．

光合作用是绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，植物的光合作用把光能能转化为 能。

物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．你还可以得出的结论是 （写出一条即可）．

（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ．

（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题时 （写出一条即可）．

（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好．