甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（ ）

如图所示的物态变化中，需要放热的是 ( )

下表中列出几种物质的熔点(在1标准大气压下)，据此判断以下说法中正确的是 ( )

A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．在－255℃时氢是固态

C．水银温度计可测量－40℃的温度 D．用钨制成灯丝不易熔化

将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的 不同（以上两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）。在上述实验过程中用到的研究方法是 。

甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化图线如图所示．从图中给出的信息，我们可以判断__________物质是晶体，该晶体的熔点是________℃，该晶体加热25 min时，处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛。我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的 (填物态变化名称)要 热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的 (填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度。

室内游泳池上方离水面6m处有一盏灯，小明从池边看到该灯在水中的倒影正好贴在池底上，则池中水的实际深度应 6m（选填“>”、“=”或“<”）；该灯在水中倒影的亮度和游泳池上方该灯的亮度相比： （选填“两者相同”、“前者亮些”或“前者暗些”），理由是 。

在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1 min记录一次水的温度，直到水沸腾5 min为止，实验数据如下表所示，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是_______ (A/B)套装置。

(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是：水的_______不同．

(3)实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点_______（升高／不变／降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．

(4)水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变 （填“大”或“小”），直至水面破裂。若此时移去酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，出现这个现象的原因是 。

在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角?为了研究这个问题，他在老师的指导下做了如下实验：让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃，再从玻璃依次斜射入冰、空气中，其光路如图1所示。然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度，如图2所示，试回答：

（1）针对小明提出的问题，仔细观察图1中的光路，对照图2中的数据进行分析，你能得出什么结论?

（2）根据你得出的结论，请在图3中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置。

如图所示，寒冷的冬天，同学们走进教室时眼镜上容易起“雾”，下列说法中正确的是

A．眼镜起“雾”时水蒸气吸收了热量

B．眼镜上的“雾”是水蒸气液化形成

C．眼镜上的“雾”是水汽化形成的

D．眼镜起“雾”时镜片的温度比周围空气的高