将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上．经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比（ ）

A．c甲最大 B．c乙最大 C．c丙最大 D．c甲=c乙=c丙

如图，串联在电路里的两盏灯甲和乙，若甲比乙亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是（ ）

A．I甲＞I乙 B．I甲＜I乙 C．I甲=I乙 D．无法判断

两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法不正确的是（ ）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量

D．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：

回答下列问题：

（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是 ；

（2）如果它们升高相同的温度， 吸收的热量多；

（3）由此可根据公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”）

（4）根据以上数据可算出C液= ．

在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示．则：

（1）电流表A3的示数是多少？

（2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？

在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是（ ）

A．

茶壶

B．

人耳中的半规管

C．

船闸

D．

高压喷水枪

如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）

A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小

B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深

C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

在图中，底面积不同的甲、乙圆柱形容器（S甲＞S乙）分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等．若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙底部的压力F甲、F乙与压强p甲、p乙的大小关系为（ ）

A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＜F乙，p甲=p乙

C．F甲＜F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＜p乙

著名的 实验证明了大气压强的存在，意大利物理学家 首次用实验测定了大气压强的值．实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越低，大气压强就越 （选填“大”或“小”），热气球上常用的高度计实际上是将 （填写仪器名称）经重新标度后直接显示海拔高度的．

如图（a）、（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在容器内水中，则木块底部所受水的压强pa pb，木块底部所受水的压力Fa Fb，木块放入前后，水对容器底部压强的变化量△pa △pb．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）