甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示．从图中给出的信息，我们可以判断 物质是晶体，该晶体的熔点是 ℃，该晶体加热 min后开始熔化．

人眼看不见的光有红外线和紫外线．人类已充分利用红外线和紫外线为我们服务．如，验钞机利用其的发出的 照射钞票上隐藏的荧光标记，识别钞票的真伪；卫星上的探测器从高空拍照，可侦察到森林中掉到地上的香烟头发出的 ，达到及时控制火情的目的．

如下表，为几种物质的沸点， 的沸点最低．如果在1标准大气压下用降温的办法从空气中提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是 ．

为了增加演出效果，舞台上常喷洒一些干冰用来产生一团团的白雾，这是利用了干冰 时 大量的热量，从而使 疑华成小冰晶或液化成小水珠形成的．

光的范围很广，除了人眼能感觉到的可见光外，大部分光是人眼感觉不到的，如红外线、紫外线、X射线、γ射线等，频率和波长是描述光的特征的两个重要物理量，他们之间的关系为：．图为不同频率光的排列图谱，你请你来判断一下，红外线的波长比紫外线的波长 （长/短）．

阅读下列表格，请写出你得到的两个与声速有关的结论：

（1）

（2）

几种物质中的声速/（m/s）

（1）如图1所示是体温计的一部分，其示数应为 ℃；图2为某一温度计刻度的一部分，其读数为 ℃．

（2）在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列： （只需填写序号）

a．把温度计的玻璃泡与被测液体充分接触

b．选取合适的温度计，观察量程和分度值

c．待温度计示数稳定后读数

d．从被测液体中取出温度计

e．估计被测液体的温度．

关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：

（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为 ℃：

（2）请你根据记录数据，在图1中画出水的温度和时间关系的曲线；

（3）如果图2甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则 图是液体在沸腾前的情况， 图是液体沸腾时的情况．

（4）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是： ．（给出一种原因即可）

（5）根据图3示水温随时间变化的曲线．可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：

① ；

② ．

随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天燃气等燃料燃烧释放的二氧化碳越来越多，使全球温室效应加剧．许多科学家认为二氧化碳是最主要的温室气体．阳湖中学科技兴趣小组设计了一个实验，探究二氧化碳气体和空气在相同光照情况下升温的快慢．

（一）活动步骤

（1）选两只 （相同/不同）的透明广口玻璃瓶，并在用来密封广口玻璃瓶口的木塞中间各钻一小孔．

（2）将装有二氧化碳气体和装有空气的两只广口玻璃瓶都盖上木塞，并在木塞中间的小孔中各插入 ．

（3）将两只广口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段时间，使两瓶气体的 相同．

（4）从冰箱中取出两只广口玻璃瓶，放在阳光充足的地方．

（5）每隔3min观察并记录数据（持续观察30min）．

（二）请你在下面空白处设计一个供记录实验数据的表格．

（三）交流

温室效应将导致全球气候逐渐变暖，从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害，人类已认识到温室效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室气体的排放．请你提出一个减少二氧化碳气体排放的合理化建议： ．

如图，伽利略1607年进行了世界上第一次测量光速的尝试．方法是：让两个人分别站在相距1.5km的两座山上，每个人拿一个灯，第一个人先举起灯，当第二个人看到一个人的灯时立即举起自己的灯，从第一个人举起灯到他看到第二个人的灯的时间间隔就是光传播3km的时间．但这种方法根本行不通．伽利略的实验未能成功．这个方法在原理上对不对？请你分析伽利略失败的原因．