如图是人眼看见A物体在平面镜中的像A′的示意图，请确定物体A的位置并画出入射光线．

在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为____________的两根琴弦进行实验。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为____________的两根琴弦进行实验。

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_______．

（4）小明的这种探究的方法叫做____________；

（5）探究过程通常采用下列一些步骤：

A.实验研究 B.分析归纳 C.提出问题（或猜想） D.得出结论等。

你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是 (只填代号) ____________

小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度三次测量的数据记录为2.35cm、2.34cm、2.36cm，则测量结果应记为（ ）

A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm

在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图所示，下列说法合理的是（ ）

A．a图表示的是沸腾前水中气泡上升过程

B．b图表示的是沸腾时水中气泡上升过程

C．a图表示的是沸腾时水中气泡上升过程

D．只有液面暴滚时才能说明水已沸腾

如图所示是晶体在加热过程中时间随温度变化的图象，则该晶体的熔点是______℃，在BC段晶体处于___________态，熔化过程用了________min．

刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；

（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为___________℃；

（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是____________________。（只需写出一点）

（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是： ______________________________。

（4）由图象可知，该物质的沸点为_________℃。

如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填“路程”或“时间”）时造成的误差。金属片的作用是___________________________。

（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为__________m/s。

四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是

A．体重最大的一个 B．时间最短的一个

C．速度最大的一个 D．做功最快的一个

对于热量的认识，下列说法正确的是

A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少

B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少

C．在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多

D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多

“钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．