科目: 来源:2015-2016学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动.
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(1)如图甲将红、绿、 三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色;
(2)如图乙在树荫下观察:阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑,圆形的光斑实质是 ;
(3)如图丙通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是 ,此时看见的 (选填“是”或“不是)蜡烛通过小孔成的像;
(4)如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人的眼睛对着 (选填“膜”或“孔”)进行观察,可以看 像(完整描述像的特点).
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京鼓楼区初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在做“探究平面镜成像特点”的实验时:
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(1)所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、 .
(2)在实验过程中,将蜡烛A放在玻璃板的一侧,则蜡烛B应放在玻璃的另一侧.一边移动蜡烛B,一边 ,(选填“用眼睛透过玻璃板观察”或“直接观察B”),操作过程中蜡烛B不点燃的好处是 ,当 时便停止移动蜡烛B,B的位置即为蜡烛A像的位置.
(3)判断像是否为虚像的依据是看像能否用光屏来呈接.写出判断平面镜所成像是否为虚像的做法和观察方法 .
(4)本实验至少要做三次,设计记录实验数据的表格.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
我们每天都听到各种各样的声音.清晨的鸟语、夏日的蝉鸣、悠扬的琴声,人耳能分辨它们是因为( )
A.声音不同 B.音调不同 C.响度不同 D.音色不同
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了( )
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A.适当改变心脏跳动频率,使音调变高
B.缩短和病人之间的距离,增大声音的响度
C.减小声音的分散,增大声音的响度
D.可以增大心脏跳动振幅,使响度增大
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下面关于温度计和体温计用法中,正确的是( )
A.用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不要离开人体
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
在室内,用热风吹一支蘸了酒精的温度计,它的示数是( )
A.一直升高 B.一直降低
C.先升高,后降低 D.先降低,后升高
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,如图所示的四个图象中,表示球内材料的凝固图象的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:填空题
液体温度计是利用 的性质来测量温度的.其中,规定以 为0℃,以 为100℃.标准大气压下,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃.你认为要测沸水的温度,应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:实验题
如图是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置.甲装置缺少酒精灯加热是 (正确/错误)的;采用乙装置加热方式的优点是 ,根据探究过程可知,冰熔化时温度 (升高/不变/降低),具有这种熔化特点的固体叫 (晶体/非晶体).
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科目: 来源:2015-2016学年江苏南京旭东中学初二月考物理卷(解析版) 题型:实验题
请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.
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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 .
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明: .
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 .
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究 .
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.
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