（9分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图15所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．

（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？ ，请说明理由． 。

（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ．（选填：“多”或“少”）

（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）． 可见不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．

用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ）

A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子

C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷

如图所示的电路a、b都是电流表，由图可知（ ）

A．a测通过L1的电流，b测通过L2的电流

B．a测通过干路的电流，b测通过L1的电流

C．a测通过干路的电流，b测通过L2的电流

D．a测通过L1的电流，b测通过干路的电流

在燃料的燃烧过程中，燃料的 能转化为 能，也就是通常所说的释放出 。干木材的热值为1.2×107 J/kg，它的物理意义指的是 。

如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2 联；要使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接线柱C与 连接。

连接右图实物图，要求：当开关断开时，灯泡L1与L2都发光，当开关闭合后，L1发光，L2不发光。连接好实物图后再根据实物图在下面的方框中画出对应的电路图。（4分）

如图所示，下列器件中属于费力杠杆的是（ ）

①核桃夹 ②船桨 ③手推车 ④碗夹

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

下列说法正确的是（ ）

A．温度高的物体，内能一定大

B．做功和热传递是改变物体内能的两种方式

C．比热容与物体吸收或放出的热量有关

D．热值与燃料的燃烧情况有关

下列图中几种用电器正常工作时的电流接近4A的是（ ）

科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x，y)之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）

A．力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系

B．物体吸热时，吸收的热量与温度的变化量的关系

C．某种燃料完全燃烧所放出的热量与热值的关系

D．物体的重力与其质量的关系