如图是我国选手在温哥华冬奥会女子冰壶比赛中夺冠的一个场景。冰壶离开运动员王冰玉的手后能继续在冰面上滑行时因为冰壶具有 。比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,使表面的冰 _成薄薄的一层水（填物态变化名称），这样就能够减小冰壶与冰面之间的 ，使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动。

无锡市政府投巨资于民生工程，对背街小巷实施景观改造。施工中，一建筑工人用滑轮组提升重为400N的泥桶，拉力为250N，不计摩擦及绳重（如图）。若工人在5s内将泥桶匀速提高2m。则

（1）工人使用滑轮组时做的有用功为 J；

（2）工人拉力的功率为 W；

（3）滑轮组的机械效率为 。

如图是我国西部某地区风力发电的外景．下表给出了在不同风速下一台风车获得的能量。若此地平均风速为15 m/s，1台这样的风车10min获得的风能是 。

画出如图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力F的示意图．

如图，一束光线从水中斜射入水和空气的分界面，请画出反射光线和折射光线的大致方向。

小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s的速度匀速直线行驶回校。有关数据在下表中列出：

求：（1）行驶过程中，车对地面的压强多大？

（2）小军骑自行车从家到学校至少要做多少功？

（3）小军骑车从家到学校过程中做功的功率至少为多少？

在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时，小军同学提出如下猜想：

猜想1：可能跟物体浸入液体中的体积（排开液体的体积）有关；

猜想2：可能跟物体浸入液体中的深度有关；

猜想3：可能跟液体的密度有关。

为了验证上述猜想，小军在如右图所示的弹簧测力计下端挂了一体积为10 cm3的铁块依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，然后又把它浸没到盐水中（ρ盐水=1．01×103 kg/m3 ）。请回答下列问题：

（1）铁块从①一②一③的过程中，铁块受到的浮力 。（选填“变大”“变小”或“不变”）

（2）铁块从③一④的过程，是为了验证猜想 （选填序号），该猜想 （选填“正确”或“不正确”）。

（3）为了验证猜想3。他选取盐水和水进行对比实验（铁块均浸没于液体中）。他这样选是否合适： （选填“合适”或“不合适”），你的简要理由是 。

“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）实验中液体内部压强的大小通过_______________反应出来。

（2）实验中液体内部压强最小的是___________图。

（3）比较图a和图d可以得出的结论是______________________。

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示

（1）实验中小明是通过观察_________________来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_______________．

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是：___________________。

在“测定额定电压为2．5V小灯泡电功率”的实验中。

（1）如图甲所示，电路连接尚未完成，E应与滑动变阻器的 接线柱相连接（选填“B”、“C”或“D”）。完成连接后闭合开关，发现灯泡很亮，说明存在操作上的错误是 __。若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列情况的 （填写字母）。

A．小灯泡短路

B．小灯泡的灯丝断了

C．电压表的正、负接线柱反接

D．变阻器滑片接触不良

（2）小明在正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，此时电流表的示数为0．2A，电压表示数如右图乙所示，则小灯泡的功率是 瓦。为了测定小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向 _（选填“左”或“右”）移动。

（3）小明想在上述实验的基础上，进一步研究“电路中的电流跟电路两端电压的关系”，于是就多次移动滑动变阻器的滑片，获得多组灯泡两端电压和电流的数据，发现电流与电压不成正比。请指出他的实验方法的不合理之处_ 。