如图所示，保持电源电压不变，只闭合开关S，电流表示数为0.2A，同时闭合开关S、S1，电流表示数为0.5A，R1的电阻为30Ω，则（ ）

A．电源电压为15V B．电源电压为6V

C．R2电阻为12Ω D．R2电阻为15Ω

关于电功、电功率和电热，以下说法正确的是（ ）

A．电流通过用电器所做的功越多，用电器电功率就越大。

B．用电器上标明的额定电功率越大，其消耗的电能就一定越多

C．小灯泡越亮，它的实际功率就越大。

D．消耗电能多的用电器，产生的电热一定多

教室如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）

A．9V、1.8V B．1.8V、9V

C．1.8V、7.2V D．7.2V、1.8V

在图中当开关S1和S2都闭合后，下面电路中两个灯泡都能发光的是（ ）

某微波炉铭牌如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．使用这台微波炉烧烤0.5h，消耗电能0.5J。

B．这台微波炉在烧烤时比正常输出时消耗电能慢。

C．这台微波炉正常工作时的输入电流，约为5.8A。

D．这台微波炉可以在380V的电压下正常工作。

下图所示的四幅实验装置图中，对电磁起重机的发明有直接影响的是（ ）

关下图所示的四幅图片，下列说法正确的是（ ）

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号)。

A．更换电池或电阻

B．检查电路是否短路

C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 来判断电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流并观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．

⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．

⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________________________________．

⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为____________同学的改进更好一些，理由是____ _ _

⑷同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）．则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与＿＿＿＿的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和＿＿

在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表Al的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：

（1）通过电阻R2的电流；

（2）电源电压；

（3）电阻R2的阻值．

（4）整个电路的总功率是多大?