科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,人工用300N的力将重500N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中(忽略绳重和摩擦),求:
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(1)绳子自由端移动的距离;
(2)动滑轮的重;
(3)工人做工的功率;
(4)滑轮组的机械效率.
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科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“测滑轮组机械效率”的实验中,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G,再按如图所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计 (填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数
(2)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“>”、“=”或“<”)
.
(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了测量 ,从而计算有用功和总功;
(4)某实验小组用同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在表中:
次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/m | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
①在第3次测量中,滑轮组做的有用功是 J,机械效率为 ;
②分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越 (选填“高”或“低”)
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科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:
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(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮 ;
(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮 .
(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功
B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功
C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功
D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是( )
A.机械效率越高,机械做功一定越快
B.做功越多的机械,机械效率一定越高
C.功率越大的机械做功一定越多
D.做功越快的机械,功率一定越大
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
下列生活实例中,属于机械能转化为内能的是( )
A.冬天,人站在阳光下感到暖和
B.在炉子上烧水,水温升高
C.爆竹点燃后腾空而起
D.反复弯折铁丝,铁丝温度升高
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
关于内能、温度、热量三者的关系,下列说法正确的是( )
A.物体吸收热量,温度一定升高
B.物体温度升高,一定吸收了热量
C.物体温度不变,没有吸热和放热
D.物体温度升高,内能增加
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,如图,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的是( )
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A.重力势能减小,动能不变,机械能减小
B.重力势能减小,动能增加,机械能增大
C.重力势能减小,动能增加,机械能减小
D.重力势能减小,动能增加,机械能不变
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应( )
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A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3
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