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科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,人工用300N的力将重500N的物体匀速提升2m,共用了10秒,若在此过程中(忽略绳重和摩擦),求:

(1)绳子自由端移动的距离;

(2)动滑轮的重;

(3)工人做工的功率;

(4)滑轮组的机械效率.

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科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G,再按如图所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.

(1)为了测量绳子自由端的拉力F,应该在弹簧测力计 (填“缓慢匀速提升”或“静止”)时读数

(2)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“>”、“=”或“<”)

(3)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了测量 ,从而计算有用功和总功;

(4)某实验小组用同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在表中:

次数

钩码重/N

钩码上升的距离/m

弹簧测力计的示数/N

弹簧测力计上升的距离/m

机械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3

①在第3次测量中,滑轮组做的有用功是 J,机械效率为

②分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越 (选填“高”或“低”)

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科目: 来源:2016届江苏省淮安市淮阴区初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题

同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点:

(1)他们研究定滑轮特点时,做的实验如甲图所示,据此可证明:使用定滑轮

(2)他们研究动滑轮特点时,用动滑轮匀速竖直提升重物,如乙图所示.据此可知,使用动滑轮

(3)他们组装了滑轮组,发现使用滑轮组提升重物时能省力,于是他们想:利用滑轮组提升重物能否省功呢?为此,他们进行的实验如丙图所示.请根据丙图信息.写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题.

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,下列工具中属于费力杠杆的是( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.用手从地面提起水桶,手的拉力对水桶做了功

B.提着水桶在路面上水平向前移动一段路程,手的拉力对水桶做了功

C.抛出手的铅球在空中向前运动的过程中,推力对它做了功

D.用力推一辆汽车,汽车静止不动,推力在这个过程中对汽车做了功

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.机械效率越高,机械做功一定越快

B.做功越多的机械,机械效率一定越高

C.功率越大的机械做功一定越多

D.做功越快的机械,功率一定越大

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列生活实例中,属于机械能转化为内能的是( )

A.冬天,人站在阳光下感到暖和

B.在炉子上烧水,水温升高

C.爆竹点燃后腾空而起

D.反复弯折铁丝,铁丝温度升高

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

关于内能、温度、热量三者的关系,下列说法正确的是( )

A.物体吸收热量,温度一定升高

B.物体温度升高,一定吸收了热量

C.物体温度不变,没有吸热和放热

D.物体温度升高,内能增加

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,如图,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的是( )

A.重力势能减小,动能不变,机械能减小

B.重力势能减小,动能增加,机械能增大

C.重力势能减小,动能增加,机械能减小

D.重力势能减小,动能增加,机械能不变

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科目: 来源:2016届江苏省苏州市常熟市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应( )

A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3

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同步练习册答案