在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的 、 的实像．利用这一成像原理工作的是 （选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）．

某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水，经过一天的太阳照射，水温升高到 75℃，则水吸收的热量为 J，这些热量相对于完全燃烧 m3天然气所放出的热量；要产生同样多的热量，用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要 min的时间．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、天然气的热值为7.1×107J/m3）

填空完成下面的叙述

（1）核电站是利用 能来发电的，其能量是原子核发生了核 （选填“裂变”或“聚变”）；

（2）如图中的核辐射标志是 ；

（3）一般用水来给高温的核反应堆降温，这是用 的方法来改变内能的．

（4）能源和环境”是世界各国共同面临的问题，保护环境、节约能源要从我做起．下列说法中需要改正的是 ．

A．尽可能用太阳能热水器代替电热水器

B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯

C.用洗脸水冲厕所，将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站

D．及时将生活垃圾，废电池装在一起丢人垃圾箱．

小明用如图所示的电能表测量电热水壶的实际功率，已知电热水壶的铭牌为“220V 1000W”．

（1）根据表盘示意图，可知小明家累计用电为 kW•h；

（2）该电能表允许的最大功率为 W．电热水壶的电阻是 Ω．

（3）在测量电热水壶的实际功率时，小明首先进行的操作是 ．接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则电热水壶的实际功率是 W，这表明电热水壶的实际工作电压 （选填“大于”“小于”或“等于”）额定电压．

今年3月底．茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而 成雨滴落到地面．（均填物态变化名称）

如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图象：由图象可知，水的沸点是 ℃；水在沸腾过程中，需要不断 （填“吸热”或“放热”），其温度 ．

探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，用相同的铁钉绕成了电磁铁AB，如图，回答下列问题：

（1）电磁铁磁性的强弱通过 来比较得出，这种实验方法是 法．

（2）观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多，说明： ．

（3）向左调节滑动变阻器的滑片，电磁铁A吸引铁钉的数目增多，这一现象说明 ．

在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：

（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．

（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为 N，第3次实验时滑轮组的机械效率为 ．

（3）由表中第 组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关．

（4）由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和 有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功 J．

小帆和小组的同学完成了下面的实验：

（1）如图甲所示：

（a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有 的作用．

（b）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω，接下来滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于 Ω．

（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是 ．解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把 ；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是 ．额定功率是 W；灯泡的电阻是 的（填“变化”或“不变”）．

如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动，OA=0.4m，OB=1.6m．地面上质量为18kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连．现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动．g=10N/kg．求：

（1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压强；

（2）物体在板面上运动的时间；

（3）物体在板面上运动过程中，拉力F做的功及功率．