科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:选择题
小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,由此得出分子间存在引力.小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起.下列实验中,能帮助小华释疑的是( )
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A.![]()
挂一个钩码,铅柱不分离
B.![]()
挂两个钩码,铅柱不分离
C.![]()
铅柱略错开,铅柱不分离
D.![]()
置于真空罩内,铅柱不分离
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:选择题
如图所示,F为凸透镜的两个焦点,A′B′为物体AB的像,则物体AB在( )
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A.图中Ⅰ区域,比A′B′大,箭头方向向上
B.图中Ⅱ区域,比A′B′大,箭头方向向下
C.图中Ⅲ区域,比A′B′大,箭头方向向上
D.图中Ⅳ区域,比A′B′小,箭头方向向下
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:选择题
在研究物质结构时,引入了“原子”的概念,在研究磁现象时,引入了“磁感线”的概念;在研究机械运动时,引入了“参照物”的概念;在研究物质的导电性能时,引入了“绝缘体”的概念,其中属于假想,实际上并不存在的是( )
A.原子 B.磁感线 C.参照物 D.绝缘体
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:选择题
如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点,B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,关于小石块从A点到C点运动过程的说法,正确的是( )
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A.小石块减少的重力势能全部转化为动能
B.从A点下落到B点的过程中,小石块受到重力和弹力的作用
C.从B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小
D.小石块在C点时,受到平衡力的作用
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:选择题
如图所示的电路中,R为定值电阻,闭合开关后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表的示数变化范围是0.5~1.5A,电压表的示数变化范围是3~6V;小丽通过推算,得出4个结论:
①定值电阻R的阻值为3Ω
②实验中R两端的电压变化范围为2~4.5V
③变阻器连入电路的电阻变化范围为2~12Ω
④电路消耗的总功率的变化范围约为3.75~11.25W;
请你对小丽的结论进行评估,结论是( )
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A.只有①正确 B.只有①②正确
C.①③④都正确 D.①②④都正确
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:填空题
在行驶的列车上,妈妈叫小孩好好坐在座位上玩,“别乱跑”!这个“别乱跑”的参照物是 (选填:“大地”、“铁路边的树木”或“小孩子的座位”);生活中人们常说饺子很烫,肉馅含有的“热量多”,从物理学的角度看,这里“很烫”的含义应该是 ,“热量多”的含义应该是 .(选填:“温度高”、“内能多”或“水分多”)
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:填空题
汽油机的一个工作循环由四个冲程组成,如图所示的是其中的 冲程.在压缩冲程中,是通过 方式增加气体内能的.
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:填空题
阳光动力2号太阳能飞机,是一架长航时、不必耗费一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机,飞机上的太阳能电池是将 能转化为电能.飞行时,飞机上的双翼螺旋桨向后推动空气,使螺旋桨获得向前的力,说明力的作用是 的.以飞机为参照物,飞机里的蓄电池是 (选填“运动”或“静止”)的.
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:实验题
人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F1与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关,研究人员通过实验得到有关数据如下表所示.(表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力F1与迎风面积S的有关数据,表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力F1与汽车行驶速度的有关数据)
表1
S/m2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
F1/N | 103 | 206 | 309 | 412 |
表2
v/m•s﹣1 | 10 | 20 | 30 | 40 |
F1/N | 103 | 412 | 1648 |
(1)由表1数据可知:汽车行驶速度一定时,空气阻力与迎风面积成 关系.
(2)表2漏填了一个数据,漏填的数据应为 N.
(3)汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外,还可能与 有关.(写出一个因素即可)
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科目: 来源:2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷(解析版)(一) 题型:填空题
如图,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音 (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”).
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